Tvrdě jste pracovali na hodině AP US History a nyní je čas začít se připravovat na zkoušku APUSH.

Ale je toho hodně, co potřebujete vědět, pokud chcete dělat dobře, zejména v sekci APUSH DBQ. Například budete muset porozumět rubrice APUSH DBQ, abyste věděli, jak budete ohodnoceni svými odpověďmi, a budete se muset podívat na několik příkladů APUSH DBQ, abyste pochopili, co to znamená

Naštěstí pro tebe, sestavili jsme vše, co potřebujete vědět o APUSH DBQ na jednom snadném místě. (To místo je, uh, tady. ) Projdeme si:

• Vysvětlení toho, co jsou APUSH DBQ a proč jsou důležité
• Návod popisující, jak APUSH DBQ fungují na zkoušce a co lze očekávat
• Šestikrokový proces pro psaní skvělé DBQ
• Čtyři tipy pro studium a zodpovězení APUSH DBQ

Dáme vám také rubriku APUSH DBQ a příklady APUSH DBQ To je hodně o čem mluvit, takže jdeme na to!

APUSH DBQ je otázka založená na eseji, takže budete muset psát rychle!

Co je APUSH DBQ?

DBQ je otázka založená na dokumentu, na kterou budete muset odpovědět při zkoušce AP. Na tyto otázky dostanete sedm dokumentů, což jsou krátká čtení, která pokrývají různé, obvykle související aspekty historie USA. Odtud budete požádáni, abyste odpověděli na každou DBQ ve formě eseje s využitím informací z dokumentů, které vám byly poskytnuty!

Dobrá věc na APUSH DBQ je, že jsou otevřené, to znamená existuje několik správných způsobů, jak odpovědět na každou otázku. Nevýhodou je, že abyste mohli odpovědět na otázku a získat plný kredit, budete muset jako součást argumentu analyzovat a začlenit více dokumentů.

A zmínili jsme se, že budete mít pouze a omezené množství času na zodpovězení DBQ a že to má hodnotu 25 % z celkového skóre testu? To je důvod, proč APUSH DBQ může být pro účastníky testu stresující!

Jak fungují DBQ na zkoušce APUSH?

Zkouška APUSH se skládá celkem z 60 otázek. Takto se rozdělují v testu:

Ze dvou otázek s bezplatnými odpověďmi je jedna dlouhá esej (v hodnotě 15 %) a jedna je DBQ. To znamená, že jediný DBQ má sám o sobě hodnotu 25 % vaší celkové známky, což z něj dělá jedna nejvíce těžce vážená otázka na zkoušce APUSH.

APUSH DBQ se bude skládat z jediná výzva s otevřeným koncem . Chcete-li na ni odpovědět, musíte vytvořit a přesvědčivý argument který používá dokumenty, které jste dostali při samotné zkoušce. (Více o tom o něco později.)

Abyste měli trochu více souvislostí, zde jsou některé skutečné příklady APUSH DBQ ze zkoušek APUSH z předchozích let:

• Zhodnoťte rozsah změn představ o americké nezávislosti od roku 1763 do roku 1783. ( 2017 )
• Zhodnoťte relativní důležitost různých příčin pro rozšiřující se roli Spojených států ve světě v období od roku 1865 do roku 1910. ( 2018 )
• Zhodnoťte, do jaké míry progresivní hnutí podpořilo politické změny ve Spojených státech od roku 1890 do roku 1920. ( 2019 )

Typy dokumentů APUSH

Chcete-li dobře odpovědět na tyto otázky, budete také muset čtěte, analyzujte a začleňte informace ze sedmi dokumentů, které vám budou poskytnuty v testovací den. Tyto dokumenty budou směsí:

• Primární texty : texty, které byly skutečně napsány v období, na které se vás ptáte
• Sekundární texty : texty napsané pozdějšími historiky, které vysvětlují časové období
• Snímky: tito jsou typicky jeden politické karikatury nebo umělecká díla z časového období

Počet jednotlivých typů dokumentů, které na zkoušce uvidíte, se rok od roku liší, takže budete muset mít stejné pohodlí při používání všech tří typů dokumentů.

budete muset přečtěte si všech sedm dokumentů a porozumějte jim, abyste je mohli použít k zodpovězení své otázky DBQ. Informace v dokumentech vám pomohou vytvořit tezi, postavit váš argument a prokázat svůj názor… takže můžete získat skvělé skóre APUSH DBQ! Jen si pamatujte: Abyste získali plný kredit, budete muset také vysvětlit, jak je alespoň šest dokumentů relevantních pro váš argument, pomocí důkazů k podpoře těchto tvrzení.

Použití externích informací

Spolu s poskytnutými dokumenty se od vás očekává, že je použijete jeden historický důkaz toho není součástí dokumentů , ale to už znáte z vlastní četby. Toto jsou informace, které jste si prostudovali ve třídě (nebo si je přečetli sami!), které se vztahují k DBQ a podporují váš argument.

V den zkoušky si s sebou bohužel nebudete moci přinést žádné poznámky. To znamená, že budete musíte se předem nastudovat, abyste byli připraveni začlenit externí informace do své odpovědi DBQ!

Páni! To je hodně! Pokud to však usnadní, APUSH DBQ bude pokrývat pouze období od 1754-1980 . To znamená, že se budete muset soustředit pouze na studium – a zapamatování! – informací z doby asi 230 let.

Pochopte rubriku APUSH DBQ

Nejprve musíte pochopit, jaká jsou očekávání a jak bude vaše odpověď hodnocena. To znamená přečíst si a pochopit oficiální rubriku APUSH DBQ!

Dobrou zprávou je, že College Board poskytla rubriku APUSH DBQ jako součást své 2021 AP Exam Administration Scoring Guidelines - AP United States History document .

Takto se rubrika dělí:

práce (1 bod)

Nejprve budete muset vytvořit tezi, která na výzvu zareaguje historicky obhajitelnou tezí/tvrzením, které stanoví linii uvažování. Abyste získali tento bod, musíte to udělat učinit sporné tvrzení na základě dokumentů, které odpovídají na otázku výzvy.

Jinými slovy, budete si muset vybrat pozici a poté ji obhájit důkazy z dokumentů a vaší znalostní báze.

Kontextualizace (1 bod)

Abyste získali bod pro kontextualizaci, budete muset přesně popsat kontext relevantní pro časové období, na které se výzva vztahuje. To znamená, že budete muset popsat politické, sociální nebo ekonomické události a trendy které přispěly k tomu, čím vaše teze argumentuje.

Některé z toho budete znát z poskytnutých dokumentů, ale některé z nich budete také očekávat sami na základě toho, co jste studovali v AP US History. Budete také muset spojit své znalosti s širšími historickými událostmi, vývojem nebo procesy, které nastanou před, během nebo pokračují po časovém rámci otázky. To znamená, že se musíte ukázat jak jsou události tohoto časového období aktuální nebo jak se podobají nějaké jiné historické situaci .

Důkaz (3 body)

Za tuto část rubriky získáte jeden bod pouze za začlenění konkrétních důkazů, které nepocházejí z poskytnutých dokumentů způsobem, který je relevantní pro vaši diplomovou práci!

Herečka Rubina Dilaik

Abyste získali další dva body, musíte podpořte svůj argument použitím obsahu šesti ze sedmi dokumentů . (Pokud nepoužijete šest dokumentů, ale použijete alespoň tři z nich, získáte pouze jeden bod.)

Nemůžete jen tak náhodně hodit informace z dokumentů do své eseje, ale musíte použijte jej způsobem, který podporuje váš argument a přesně vyjadřuje to, co dokumenty říkají .

Analýza a uvažování (2 body)

Za sekci analýzy a zdůvodnění získáte jeden bod za vysvětlení, jak nebo proč je dokument úhel pohledu, účel, historická situace a/nebo publikum je relevantní pro argument. Získáte další bod za složitost, čímž prokážete, že rozumíte časovému období, kterého se výzva týká a použijte důkazy, abyste prokázali své porozumění a podpořili své argumenty .

Takže abyste získali body za analýzu a uvažování, musíte dokázat jak jsou dokumenty relevantní pro váš argument, váš argument musí prokázat, že rozumíte historickým událostem daného časového období, a budete muset vytvořit argument, který je dobře odůvodněný a komplexní.

budete muset ukažte srovnávačům, že chápete, že existuje celá řada možných pohledů na problém, o kterém píšete, a že lidé v té době ne všichni souhlasili nebo neměli stejné zkušenosti.

Proces krok za krokem pro řešení APUSH DBQ

APUSH DBQ je komplikovaná otázka, která vás testuje v několika různých dovednostech, takže neexistuje žádná jednoduchá technika, jak ji zvládnout. Nicméně, pokud si osvojíte každou z jednotlivých dovedností, které jsou potřeba k tomu, abyste si dobře vedli na příkladech DBQ, bude rozhoupání vašeho APUSH DBQ mnohem jednodušší!

Zde je pět kroků, podle kterých můžete vybudovat základ, který vám pomůže ovládnout DBQ.

Krok 1: Procvičte si DBQ

Nejlepší způsob, jak zvládnout APUSH DBQ, je pomocí procvičování se skutečnými příklady APUSH DBQ.

Web College Board má aktuální výzvy z let 2015-2019 k dispozici ke stažení. To znamená, že můžete absolvovat alespoň pět cvičných zkoušek APUSH, stejně jako číst ukázkové odpovědi APUSH DBQ a rubriky APUSH DBQ, a to zdarma!

To je skvělá zpráva, protože si můžete udělat několik cvičných švihů při odpovídání na APUSH DBQ, než budete muset v testovací den řešit skutečnou věc.

Před procvičováním odpovědí DBQ je dobré absolvovat alespoň jeden praktický test APUSH DBQ, abyste věděli, jaká je vaše základní linie. Tímto způsobem pochopíte své silné a slabé stránky a můžete se skutečně zaměřit na své nejslabší oblasti! Odtud můžete procházet cvičnými výzvami APUSH DBQ samostatně.

Povaha bezplatné odpovědi však znamená, že pro vás nebude snadné hodnotit sami. Chcete-li vyhodnotit své DBQ, nezapomeňte použít rubriku APUSH DBQ, kterou jsme prošli výše. Upřímně se snažte posoudit, zda jste informace zapracovali důkladně a přesně. Můžete také požádat učitele, lektora nebo dokonce člena rodiny, aby ohodnotil vaše APUSH DBQ také za vás!

Později, až si procvičíte dovednosti popsané v níže uvedených krocích, vzít další praxi DBQ a uvidíte, zda se vám to zdá jednodušší. Porovnejte své skóre se základním skóre od vašeho prvního pokusu. Pak si znovu přečtěte učebnice a vezměte si to znovu. Opakujte cyklus několikrát. Velkým přínosem bude, že si na APUSH DBQ nakonec tak zvyknete, že ano být pohodlnější ve skutečném testovacím prostředí .

Krok 2: Procvičte si psaní diplomové práce

Protože vaše odpověď DBQ bude muset vybrat pozici a obhájit ji, budete muset pracovat na psaní silných tezí. Teze je v podstatě vaším argumentem v kostce a shrnuje účel vaší eseje.

Nejdůležitějším aspektem vaší teze APUSH DBQ je, že musí tvrdit, že je obojí diskutabilní (to znamená, že k jeho prokázání můžete použít důkazy) a je relevantní pro výzvu, kterou dostanete. Nechcete však jen přeformulovat výzvu ve své diplomové práci!

Zde je to, co máme na mysli. Řekněme, že vaše výzva APUSH DBQ je:

Zhodnoťte rozsah změn v představách o americké nezávislosti od roku 1763 do roku 1783.

Nechcete, aby vaše teze byla Myšlenky o americké nezávislosti se od roku 1763 do roku 1783 hodně změnily. To je jen přidání několika slov k výzvě… a není to dostatečně popisné, aby pokrylo argument, který uvedete později. Namísto, udělat konkrétní Nárok o tom, jak a proč se změnily představy o americké nezávislosti, a k prokázání toho budete muset použít poskytnuté dokumenty!

Takže pro tento příklad by mohla být lepší teze: Mezi lety 1763 a 1783 se americké představy o nezávislosti změnily z nejistoty, jak by národ mohl přežít bez britské vlády, na víru (a boj za) nezávislost národa.

Protože APUSH DBQ jsou otevřené, ve skutečnosti existuje mnoho různých tezí, se kterými byste mohli přijít a které by vám umožnily napsat úžasnou odpověď. Tady jsou dva příklady APUSH DBQ že College Board považuje za přijatelné teze pro tuto výzvu:

• Představy o americké nezávislosti se od roku 1763 do roku 1783 značně změnily. Na začátku chtěli kolonisté pouze zastoupení a slovo v legislativě nových zákonů, ale v roce 1783 chtěli Američané skutečnou svobodu od britské nadvlády.

• V letech 1763–1783 se myšlenky americké nezávislosti změnily z kolonií slepě přijímajících tyranii Britů náboženskými právy božských králů k víře v přirozená práva jednotlivců proti britské nadvládě.
  
  

Podívejme se, jak tyto teze vytvářejí konkrétní tvrzení:

První teze tvrdí, že kolonisté původně chtěli pouze reprezentaci, ale v roce 1783 chtěli osvobození od britské nadvlády. Jedná se o dva různé způsoby myšlení, které pak může autor použít k ilustraci a prokázání jejich skutečné existence.

Druhá ukázková teze se zabývá spíše teoretickou změnou víry: změnou, která se mění od Američanů z roku 1763, kteří přijali středověkou představu o králi dědícím od Boha právo vládnout, k té, v níž Američané z roku 1783 věřili, že jednotlivci mají přirozené právo na svobodu. z tyranie. Autor pak může dokumenty použít jako důkaz, že Američané v té době měli tato přesvědčení, a může polemizovat o tom, co se stalo, aby je změnilo.

Cvičením psaní diplomové práce, budete moci vytvořit podrobné – a obhajitelné! – prohlášení, které vám pomůže vytvořit přesvědčivý argument DBQ.

Náčrt poslouží jako plán, který vám pomůže napsat skvělou esej – a také vám pomůže zorganizovat si čas.

Krok 3: Procvičte si vytváření osnovy

S pouhou hodinou na přečtení dokumentů k napsání eseje pravděpodobně nebudete mít čas na revizi. Je velmi důležité, abyste co nejlépe využít omezený čas budete mít k dispozici, tak vám pomůže osnova uspořádejte si myšlenky a udrží vás na správné cestě jak píšeš.

Dejte si pozor, abyste si s osnovou nevěnovali příliš mnoho času – musíte napsat celou esej! Pět minut (nebo méně!) je vše, co potřebujete k sestavení osnovy, která vám pomůže napsat úžasnou DBQ.

S tím, co bylo řečeno, pojďme mluvit o tom, co tvoří skvělý obrys.

Dva důležité prvky dobrého obrysu jsou: úvod a závěr ! Váš úvod nastaví vaši tezi a váš závěr tak, aby přeformulovaly vaši tezi a zároveň vysvětlily, proč je pro dnešního čtenáře relevantní. Protože se obě tyto části soustředí kolem vašeho prohlášení o diplomové práci, pomohou vám uspořádat zbytek vašeho argumentu ... a váš esej DBQ!

Jakmile je budete mít na místě, můžete do osnovy začít přidávat body těla. Protože na napsání této eseje máte jen asi 45 minut, nechcete jich příliš mnoho. Tři nebo čtyři body těla budou stačit k dokončení práce.

Nejdůležitější na odstavcích vašeho těla je to každý z nich tvrdí, že a) podporuje vaši práci ab) umožňuje začlenit informace z dokumentů jako důkaz. Můžete si dokonce poznamenat, které dokumenty chcete použít v každém odstavci těla!

Zde je šablona obrysu, kterou můžete použít při procvičování APUSH DBQ:

• Úvod
  • Uveďte svůj argument a zahrňte svou tezi.
  • Svou diplomovou práci můžete rozdělit do několika dílčích kroků, které se poté stanou hlavními odstavci, jak je rozbalíte.
• 1. odstavec těla (kontext)
  • Řekněte čtenářům, co potřebují vědět o historické situaci.
  • Uveďte veškeré informace, které již znáte mimo poskytnuté dokumenty.
• 2. odstavec těla
  • Udělejte první argumentační bod, který jste zmínili ve svém úvodu/tezi.
  • Použijte informace ze dvou až tří dokumentů k ilustraci a doložení svého názoru.
• Odstavec 3. těla
  • Udělejte druhý argumentační bod, který jste zmínil ve svém úvodu/tezi.
  • Použijte dva až tři odlišný dokumenty na podporu tohoto bodu.
• 4. odstavec těla (v případě potřeby)
  • Pokud máte třetí argumentační bod, musíte ho uvést zde.
  • Nezapomeňte použít alespoň jeden dokument na podporu své argumentace.
• Závěr
  • Zopakujte svou tezi a shrňte hlavní body, které jste uvedli.
  • Ukažte, jak je to pro čtenáře relevantní.

Opět platí, že tento obrys nemusí být ozdobný! Zapsáním několika slov – nebo krátké věty – pro každý bod se dostanete tam, kam potřebujete.

Krok 4: Procvičte si začleňování nabídek a referencí

Při psaní eseje budete muset použít příklady z poskytnutých dokumentů – a pokaždé, když tak učiníte, musíte vysvětlit dokumenty, ze kterých jste čerpali informace. Uděláte to, ať už citujete svůj zdroj, nebo jej jen parafrázujete.

To lze provést dvěma způsoby:

#1: Atribuce

Přiřazení vašich informací znamená vy sdělte svému čtenáři ve větě, ze kterého dokumentu citujete nebo parafrázujete. Níže jsou uvedeny dva příklady atribuce DBQ, které APUSH považuje za přijatelné:

„Charles Inglis používá rozum k tomu, aby poznamenal, že kolonie by se bez britské podpory nedokázaly udržet, protože kolonie nevydělávají dostatek peněz prostřednictvím zemědělství a obchodu.

Všimněte si, že i když tento příklad APUSH DBQ necituje Inglis přímo, autor stále dává čtenářům vědět, který zdroj používají k prokázání svého názoru.

#2: Parentetický

Použití citace v závorce znamená, že vy na konec věty uveďte do závorek buď autora názvu zdroje nebo dokumentu, ze kterého pochází. HZde je příklad citace v závorkách, kterou College Board považuje za přijatelnou:

Tvrdil, že pouze člověk sám může řídit své vlastní činy a rozhodnutí, nikoli vládu jakékoli zákonodárné autority nebo člověka (Dok. 3).

Vzhledem k tomu, že věta neříká, kdo je, autor této eseje zahrnul tuto citaci v závorkách (Doc. 3), kterou může čtenář použít k přečtení příslušného dokumentu a zjištění, zda je argument, který autor uvádí, správně uveden v zdroj.

Při používání těchto zdrojů se musíte ujistit, že ano používat dokument přesně a neplagiovat. Vaším cílem je ukázat, že rozumíte každému dokumentu a víte, jak jej začlenit do argumentu.

Krok 5: Pochopte Time Management

Jednou z nejdůležitějších dovedností, kterou můžete získat vícenásobným pokusem o cvičný test APUSH DBQ, bude organizace času . Když jste ve skutečném testovacím prostředí, nebudete moci používat telefon k nastavení časovače nebo budíku, takže může být obtížné sledovat, kolik času strávíte čtením a opakovaným čtením dokumenty, brainstorming a osnovy.

Chcete si nechat většinu povoleného času (což bude jedna hodina) na psaní. Rubrika APUSH DBQ College Board vám to doporučuje věnujte 15 minut čtení dokumentů a 45 minut psaní eseje .

Nejlepší způsob, jak snížit svůj time management, je praxe . Nastavte časovače během vašeho praktického testu APUSH DBQ, abyste si mohli udělat představu, kolik času zabere sestavení odpovědi. Tímto způsobem budete mít cit pro proces a budete mít dostatek času napsat svůj DBQ v testovací den.

4 tipy pro zvládnutí APUSH DBQ

Nyní, když jste si přečetli náš postup krok za krokem pro řešení APUSH DBQ a viděli jste několik příkladů APUSH DBQ, zde jsou několik odborných tipů, jak si dobře počínat na APUSH DBQ .

Tip 1: Pamatujte, že každý bod je hodnocen samostatně

Projděte si rubriku APUSH DBQ a poznamenejte si každý jednotlivý úkol, protože budete hodnoceni podle toho, jak dobře každý z nich dokončíte . Za každý úkol je obvykle k dispozici více bodů.

Například získáte jeden bod za použití alespoň tří dokumentů v DBQ. Pokud však chcete za tuto kategorii získat plné dva body, budete muset do své odpovědi začlenit alespoň šest dokumentů.

Pochopením rubriky budete moci maximalizovat počet bodů, které získáte na vašem DBQ.

Tip 2: Váš esej může obsahovat chyby

Nechápejte nás špatně: nemůžete říci, že autor tvrdí jedno tvrzení, když jasně říká opak. Nemůžete také napsat něco, co je zjevně špatné, jako že Amerika pokračuje pod britskou nadvládou, protože revoluce byla neúspěšná, a získat plné uznání!

Ale můžete udělat drobné chyby, které nenaruší váš argument pokud prokážete znalost časového období a schopnost začlenit důkazy k argumentaci. Takže pokud jste například řekli, že První kontinentální kongres skončil v listopadu místo v říjnu 1774, stále budete moci získat plný kredit, i když uděláte malou chybu.

Tip 3: Napište pro srozumitelnost

Jedna věc, kterou je třeba mít na paměti, je, že budete hodnoceni podle toho, jak dobře vypracujete a argumentujete tezi a jak dobře začleníte důkazy z dokumentů na podporu této teze – nedostanete známku podle toho, jak krásně nebo plynule píšete ! I když tedy budete chtít používat správnou gramatiku a psát co nejjasněji, neztrácejte příliš času přemýšlením o tom, jak nejlépe formulovat věci, jako byste psali k publikaci. Zaměřte se pouze na jasné vysvětlení svých myšlenek!

Za gramatické chyby vám nebudou odebírány body pokud neznesnadňují srovnávačům, aby viděli, jak jste použili důkazy k argumentaci.

Tip 4: Spojte tečky

Nejen pro APUSH DBQ, ale pro vše, co píšete, se musíte sami sebe ptát, proč je to relevantní? V sekci kontextualizace jste povinni uvést informace, které sdělujete, do jiných časových období nebo situací, abyste získali plný kredit.

Toto je vaše šance ukázat, že ačkoli období, o kterém píšete, mohlo být dávno v minulosti, události jsou pro nás stále aktuální ! To je důvod, proč čteme, píšeme a studujeme historii na prvním místě!

Co bude dál?

Pokud berete APUSH, pravděpodobně absolvujete i jiné kurzy AP! Zde je obecný průvodce přípravou na testy AP které vám pomohou připravit se na jakékoli další zkoušky AP, které absolvujete.

Jak jsme zmínili dříve, Absolvování praktických testů je jedním z nejlepších způsobů, jak se připravit na skutečné AP zkoušky. Zde je průvodce, který vám pomůže najít nejlepší praktické testy AP pro každou zkoušku.

Pokud absolvujete více AP testů, budete muset maximalizovat svůj studijní čas. Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je učit se na každý test podle toho, kdy ho budete muset absolvovat! Náš kompletní rozpis harmonogramu zkoušek APvám pomůže efektivně a efektivně řídit svůj studijní čas.