Rétorika je umění efektivní komunikace; pokud vůbec komunikujete s ostatními, rétorická zařízení jsou vaši přátelé!

Rétorická zařízení vám pomohou efektivněji vytvářet body a pomáhají lidem lépe vám porozumět. V tomto článku se budu věnovat některým důležitým rétorickým prostředkům, abyste se mohli zlepšit ve svém vlastním psaní!

Co jsou to rétorická zařízení?

Spousta věcí, které byste považovali za běžné každodenní způsoby komunikace, jsou ve skutečnosti rétorická zařízení Je to proto, že „rétorická zařízení“ jsou víceméně famózním způsobem, jak říci „komunikační nástroje“.

Většina lidí neplánuje své používání rétorických prostředků v komunikaci, protože si nikdo nemyslí, že by teď byl vhodný čas použít synekdochu v tomto rozhovoru s mým prodavačem v potravinách, a protože je používáme tak často, že ve skutečnosti zaregistrovat jako rétorické prostředky.

Jak často jsi říkal něco jako když prasata létají! Jak často jste si v těch chvílích mysleli, že používám rétorický prostředek! Takhle jsou všudypřítomní!

Uvědomění si toho, co jsou a jak je používat, však může posílit vaši komunikaci ať už děláte spoustu velkých projevů, píšete přesvědčivé články nebo se jen hádáte s přáteli o televizní show, kterou máte všichni rádi.

Rétorická zařízení mohou fungovat na všech úrovních: slova, věty, odstavce a další. Některá rétorická zařízení jsou jen jedno slovo, jako například onomatopoeia. Jiné jsou fráze, jako je metafora, zatímco ještě jiné mohou mít délku věty (jako je teze), délku odstavce (hypofora) nebo mohou procházet celým dílem, jako je standardní esej o pěti odstavcích.

Mnohé z nich (jako je diplomová práce nebo esej o pěti odstavcích) jsou nám natolik standardní a známé, že je nemusíme považovat za zařízení. Ale protože nám pomáhají efektivně formovat a předkládat naše argumenty, je důležité je znát a rozumět jim.

Vyřazení slovníku není nejefektivnější způsob, jak se naučit rétorická zařízení.

Seznam nejužitečnějších řečnických prostředků

Bylo by nemožné vyjmenovat každý jednotlivý rétorický prostředek v jednom blogovém příspěvku. Místo toho jsem shromáždil směs extrémně běžných zařízení, která jste již možná slyšeli, a některých obskurnějších zařízení, která by mohla být užitečná při učení.

Amplifikace

Amplifikace je trochu podobná paralelismu: pomocí opakování pisatel rozšiřuje původní výpověď a zvyšuje její intenzitu .

Vezměte si tento příklad z Roalda Dahla Twitsové :

Pokud má člověk ošklivé myšlenky, začne se to projevovat na obličeji. A když má ten člověk ošklivé myšlenky každý den, každý týden, každý rok, je jeho obličej ošklivější a ošklivější, až se na něj stěží snesete dívat.

Člověk, který má dobré myšlenky, nemůže být nikdy ošklivý. Můžete mít roztřesený nos a křivá ústa a dvojitou bradu a trčící zuby, ale pokud máte dobré myšlenky, bude vám to zářit z obličeje jako sluneční paprsky a vždy budete vypadat nádherně.

Teoreticky jsme mohli pochopit pointu první větou. Nepotřebujeme vědět, že čím více ošklivých myšlenek přemýšlíte, tím ošklivějším se stáváte, ani to, že když si myslíte dobré myšlenky, nebudete oškliví – to vše může být obsaženo v první větě. Dahlova expanze však tuto pointu objasňuje a přivádí domů myšlenku, že ošklivé myšlenky mají důsledky.

Amplifikace vezme jedinou myšlenku a zvětší ji, čímž poskytne čtenáři další kontext a informace, aby lépe porozuměl vaší pointě. Nemusíte jen opakovat pointu – použijte zesílení k rozšíření a ponoření se hlouběji do své argumentace, abyste čtenářům a posluchačům ukázali, jak je důležitá!

Anacoluthon

Anacoluthon je ozdobné slovo pro narušení očekávané gramatiky nebo syntaxe věty. To neznamená, že jste se špatně vyjádřili – použití anacoluthonu znamená, že jste záměrně podkopali očekávání vašeho čtenáře, abyste se vyjádřili.

Vezměte si například tuto pasáž z král Lear :

Budu se vám oběma tak mstít,
Aby celý svět – já budu dělat takové věci,
Co jsou zač, ale nevím…

V této pasáži se král Lear přeruší ve svém popisu své pomsty. To má na čtenáře několik dopadů: přemýšlí, co všechno bude svět dělat, až se pomstí (brečet, křičet, bát se ho?), a chápou, že se král Lear přerušil, aby získal klid. To nám o něm něco vypovídá – že ho v tuto chvíli popadla vášeň, ale také to, že znovu získává kontrolu. Jednu z těchto věcí bychom mohli shromáždit i bez anacoluthonu, ale použití tohoto rétorického prostředku nám obojí ukazuje velmi efektivně.

Anadiplóza

Anadiplóza se týká účelového opakování na konci jedné věty nebo souvětí a na začátku další věty nebo souvětí. V praxi to vypadá jako známá fráze od Yody:

Strach vede k hněvu. Hněv vede k nenávisti. Nenávist vede k utrpení.

Všimněte si způsobu, jakým se koncové slovo každé věty opakuje v následující větě. To je anadipóza!

Tento rétorický prostředek nakreslí jasnou linii myšlení pro vašeho čtenáře nebo posluchače – opakování je přiměje věnovat větší pozornost a sledovat způsob, jakým se myšlenka vyvíjí. V tomto případě sledujeme způsob, jakým strach vede k utrpení prostřednictvím Yodova účelového opakování.

Když vám život dává citrony, použijte antanagogu!

Antanagoge

Antanagoge je vyvažování negativního s pozitivním. Například běžná fráze Když ti život dá citrony, udělej limonádu, je antanagoga – naznačuje zápor (hodně citronů) a následuje kladná (udělej limonádu).

Když píšete přesvědčivě, může to být skvělý způsob, jak reagovat na potenciální odpůrce vašeho argumentu. Předpokládejme, že chcete přesvědčit své okolí, aby přidali komunitní zahradu, ale myslíte si, že by se lidé mohli zaměřit na množství požadované práce. Při koncipování svého argumentu byste mohli říci něco jako: Ano, bude to hodně práce udržovat, ale spolupráce nás všechny povzbudí, abychom se navzájem poznali, a také nám poskytne čerstvé ovoce, zeleninu a květiny.

Je to trochu jako procatalepsis, v tom, že předvídáte problém a reagujete na něj. Antanagoge však specificky vyvažuje negativum s pozitivem, stejně jako jsem to udělal v příkladu zahrady, která potřebuje hodně práce, ale právě tato práce nakonec dělá projekt za to.

Apophasis

Apofáze je forma ironie vztahující se k tomu, že něco popíráte a přitom to stále říkáte. Často to uvidíte ve spojení s frázemi jako, Neříkám… nebo Je to samozřejmé…, po obou následuje vyslovení přesně toho, co mluvčí řekl, že neřekl.

Převezměte tento projev z Iron Man 2 :

„Neříkám, že jsem zodpovědný za nejdelší období nepřetržitého míru v této zemi za posledních 35 let! Neříkám, že z popela zajetí nikdy nebyla metafora fénixe více personifikována! Neříkám, že strýček Sam umí kopnout na zahradní židli a popíjet ledový čaj, protože jsem nenarazil na nikoho natolik muže, aby se mnou šel v nejlepší den od špičky k patě! Nejde o mě.“

Tony Stark neříká, že je za všechny ty věci zodpovědný… kromě toho, že je to přesně to, co on je říká ve všech svých příkladech. I když říká, že to není o něm, je to jasné – všechny jeho příklady se týkají toho, jak skvělý je, i když prohlašuje, že nejsou.

Takovou scénu lze snadno hrát pro humor, ale apofáze může být také užitečným (byť klamným) rétorickým nástrojem. Například tento argument:

rozdíl mezi lvem a tygrem

Naše sousedství potřebuje komunitní zahradu, která by podporovala naše vzájemné vztahy. Nejen, že je to skvělé pro vzájemné poznávání, ale komunitní zahrada nám také poskytne všemožné čerstvé ovoce a zeleninu. Bylo by nesprávné říkat, že lidé, kteří nesouhlasí, neinvestují do zdraví ostatních, ale ti, kteří mají na mysli nejlepší zájmy sousedství, budou komunitní zahradu podporovat.

Ta poslední věta je celá apofáze. Nejenže jsem naznačil, že lidé, kteří komunitní zahradu nepodporují, jsou asociální a lhostejní (přímým prohlášením, že ne řeknu to, ale také jsem naznačil, že do sousedství také vůbec neinvestují. Vyjadřovat takové věci předstíráním, že je neříkáte nebo říkáte opak, může být velmi účinné.

Asonance a aliterace

Asonance přidává množství atraktivních akcentů ke všem vašim tvrzením. To je asonance – praxe opakování stejné samohlásky ve více slovech ve frázi nebo větě, často na začátku slova, abyste své práci dodali důraz nebo muzikálnost. Aliterace je podobná, ale místo samohlásek používá souhlásky.

Používejme Romeo a Julie opět jako příklad:

Odsud osudná bedra těchto dvou nepřátel;
Dvojice milenců star-cross’d si vezme život.

Zde máme opakování zvuků „f“ a „l“ v „od dále... osudný...nepřátelé“ a „bedra...milenci...život“.

I když si během čtení nevšimnete opakování, můžete slyšet, jak hudebně jazyk zní. Shakespeare mohl klidně napsat něco jako: Dvě děti z rodin, které se nenávidí, se do sebe zamilovaly a zemřely sebevraždou, ale to není tak sugestivní jako fráze, kterou zvolil.

Jak asonance, tak aliterace dávají vašemu psaní lyrický zvuk, ale dokážou také víc. Tyto nástroje mohou napodobovat související zvuky, jako je použití mnoha zvuků „p“, které znějí jako déšť nebo něco syčícího, nebo zvuky „s“ k napodobování zvuků hada. Když píšete, přemýšlejte o tom, jaké alternativní významy můžete přidat zdůrazněním určitých zvuků.

Asterismy

Poslouchej, asterismos je skvělý. nevěříš mi? Jak ses cítil poté, co jsem první větu začal slovem ‚poslouchat?‘ I když jsi se necítil více inspirován k tomu, abys skutečně poslouchal, pravděpodobně jsi věnoval trochu více pozornosti, protože jsem porušil očekávanou formu. To je asterismos – použití slova nebo fráze k upoutání pozornosti na myšlenku, která přijde poté.

„Poslouchej“ také není jediným příkladem asterismů. Můžete použít slova jako „ahoj“, „podívej se“, „hle“, „tak“ a tak dále. Všechny mají stejný účinek: říkají čtenáři nebo posluchači: Hej, dávejte pozor – to, co se chystám říct, je důležité.

Dysfemismus a eufemismus

Eufemismus je nahrazení příjemnější fráze místo známé fráze a dysfemismus je opakem —an A příjemná fráze nahrazená něčím známějším. Tyto nástroje jsou dvě strany téže mince. Eufemismus bere nepříjemnou věc a dělá to hezčí – jako je použití „zemřel“ místo „zemřel“ – zatímco dysfemismus dělá opak, bere něco, co nemusí být nutně špatné, a dělá to tak, že to zní.

Nebudeme se pouštět do méně pikantních způsobů použití dysfemismu, ale existuje spousta věcí, které mohou zanechat dojem, aniž by byly přímo urážlivé. Vezměme si ‚hlemýždí poštu‘. Mnoho z nás tomu říká poštovní poštu, aniž by za tím byla nějaká opravdová zloba, ale ‚šnek‘ znamená pomalost a srovnáváme poštovní poštu s rychlejším e-mailem. Pokud říkáte, že přechod na elektroniku je rychlejší, lepší pro životní prostředí a celkově efektivnější, srovnání e-mailu a pošty s výrazem „šnečí pošta“ rychle a efektivně.

Stejně tak, pokud píšete nekrolog, pravděpodobně nebudete chtít izolovat publikum tím, že budete příliš strohý ve svých detailech. Použití jemnějšího jazyka, jako je „zemřel“ nebo „draze zemřelý“, vám umožňuje mluvit o věcech, které mohou být bolestivé, aniž byste byli příliš přímí. Lidé budou vědět, co máte na mysli, ale nebudete muset riskovat, že někomu ublížíte tím, že budete se svým jazykem příliš přímý a konečný.

Obecně platí, že v beletristických knihách najdete epilogy.

Epilog

Nepochybně jste již někdy narazili na epilogy, protože jsou běžným a zvláště užitečným rétorickým prostředkem! Epilogy jsou závěry příběhu nebo díla, které odhalují, co se děje s postavami příběhu. To se liší od doslovu, který spíše popisuje proces tvorby knihy, než aby pokračoval a uzavřel příběh.

Mnoho knih používá epilogy k zabalení volných konců, které se obvykle odehrávají v budoucnosti, aby ukázaly, jak se postavy změnily v důsledku jejich dobrodružství. Oba Harry Potter a Hladové hry série používají své epilogy, aby ukázaly postavy jako dospělé a poskytly určité uzavření jejich příběhů – v Harry Potter , hlavní hrdinové se oženili a měli děti a nyní tyto děti posílají do školy, kde se všichni seznámili. To čtenáři sděluje, že příběh postav, které známe, skončil – jsou dospělí a zabydleli se ve svých životech –, ale také ukazuje, že svět existuje dál, i když byl navždy změněn jednáním známých postav.

Eutrepismus

Eutrepismus je další rétorický prostředek, který jste pravděpodobně dříve používali, aniž byste si to uvědomovali. Toto zařízení rozděluje řeč na očíslované části, což dává čtenáři nebo posluchači jasnou linii myšlení, kterou může následovat.

Eutrepismus je skvělý rétorický prostředek – řeknu vám proč. Za prvé, je to efektivní a přehledné. Za druhé, dává vašemu psaní skvělý smysl pro rytmus. Za třetí, je snadné sledovat a každou sekci lze během vaší práce rozšířit.

Vidíte, jak je to jednoduché? Všechny mé body jste získali ve snadno stravitelném formátu. Eutrepismus vám pomůže strukturovat vaše argumenty a učinit je efektivnějšími, stejně jako by to měl dělat jakýkoli dobrý rétorický prostředek.

Hypophora

Pravděpodobně jste již použili hypoforu, aniž byste o tom přemýšleli. Hypophora odkazuje na spisovatele nebo řečníka, který navrhuje otázku a následuje po ní jasnou odpovědí. To se liší od řečnické otázky – dalšího řečnického prostředku – protože tam je je očekávaná odpověď, kterou vám spisovatel nebo řečník okamžitě dá.

Hypofora slouží k položení otázky, kterou publikum může mít (i když si to ještě není zcela vědomo) a poskytne mu odpověď. Tato odpověď může být zřejmá, ale může být také prostředkem, jak vést publikum ke konkrétnímu bodu.

Vezměte si tuto ukázku z projevu Johna F. Kennedyho o cestě na Měsíc:

Ale proč, někteří říkají, Měsíc? Proč si to vybrat jako náš cíl? A mohou se ptát, proč vylézt na nejvyšší horu? Proč před 35 lety létat přes Atlantik? Proč Rice hraje Texas?
Rozhodli jsme se jít na Měsíc. Rozhodli jsme se jít v tomto desetiletí na Měsíc a dělat ostatní věci ne proto, že by byly snadné, ale proto, že jsou těžké, protože tento cíl bude sloužit k organizaci a měření nejlepších našich energií a dovedností, protože tato výzva je jedna. který jsme ochotni přijmout, jeden, který nejsme ochotni odložit a který hodláme vyhrát, a také ostatní.

V této řeči Kennedy přímo říká, že klade otázky, které položili ostatní, a pak na ně odpovídá. Toto je Kennedyho řeč, takže přirozeně bude odrážet jeho úhel pohledu, ale odpovídá na otázky a obavy, které by ostatní mohli mít ohledně cesty na Měsíc. Tímto způsobem obnovuje probíhající konverzaci, aby se vyjádřil. Takto může být hypofora neuvěřitelně účinná: kontrolujete odpověď a ponecháváte méně prostoru pro argumenty!

Litotes

Litotes je záměrné podcenění, často používající dvojité zápory, které slouží k tomu, aby skutečně přitáhlo pozornost k věci, na kterou se poukazuje. Například říct něco jako „To není hezké“ je méně drsný způsob, jak říct, že je to ošklivé nebo je to špatné, ale přesto upozorňuje na to, že je to ošklivé nebo špatné.

Ve Fredericku Douglassovi Vyprávění o životě Fredericka Douglasse: americký otrok , napsal:

Ve skutečnosti není neobvyklé, že se otroci dokonce rozcházejí a hádají se mezi sebou o relativní dobrotu svých pánů, přičemž každý bojuje o vyšší dobrotu svou nad dobrotu ostatních.

Všimněte si použití není neobvyklé. Douglass tím, že použil dvojitý zápor, aby čtenáři věnovali větší pozornost, poukazuje na to, že někteří otroci stále hledali nadřazenost nad ostatními tím, že mluvili ve prospěch svých majitelů.

Litotes na něco upozorňuje tím, že to podceňuje. Je to jako říkat někomu, aby nemyslel na slony – brzy se sloni stanou vším, na co mohou myslet. Dvojitý zápor přitahuje naši pozornost a nutí nás soustředit se na téma, protože je to neobvyklý způsob frázování.

Onomatopoeia

Onomatopoeia odkazuje na zvuk reprezentovaný v textu jako napodobení toho, jak tento zvuk ve skutečnosti zní. Myslete na prásk, svištění nebo bušení, to vše může znamenat, že něco vydalo takový zvuk – dveře bouchl zavřené – ale také napodobit samotný zvuk – dveře šly prásk .

Toto rétorické zařízení může vašemu psaní dodat důraz nebo trochu koření. Porovnejte, Výstřel vydal hlasitý zvuk, aby Zbraň šla prásk . Co je více sugestivní?

Rovnoběžnost

Paralelismus je praxe používání podobné gramatické struktury, zvuků, metru a tak dále ke zdůraznění bodu a přidání rytmu nebo rovnováhy do věty nebo odstavce.

Jedním z nejznámějších příkladů paralelismu v literatuře je otevření knihy Charlese Dickense Příběh dvou měst :

'Byly to nejlepší časy, byly to nejhorší časy, byl to věk moudrosti, byl to věk bláznovství, byl to epocha víry, byl to epocha nedůvěry, bylo to období Světla.' bylo to období temnoty, bylo to jaro naděje, byla to zima zoufalství, měli jsme všechno před sebou, neměli jsme před sebou nic, všichni jsme šli přímo do nebe, všichni jsme šli na opačnou stranu... stručně řečeno, toto období bylo tak daleko jako současné období, že některé z jeho nejhlučnějších autorit trvaly na tom, aby byl přijímán, ať už v dobrém nebo ve zlém, pouze v nejvyšší míře srovnání.“

Na začátku každá fráze začíná It was, což je samo o sobě paralelismus. Ale existují také dvojice paralelismu uvnitř věty; Bylo to ___ časů, bylo to ___ časů a byl to věk ___, byl to věk ___.

Paralelismus vtáhne čtenáře hlouběji do toho, co říkáte, a poskytuje příjemný pocit plynutí, i když mluvíte o komplikovaných nápadech. „Epocha nedůvěry“ je pěkně masitá fráze, ale Dickensův paralelismus pro nás vytváří řadu dichotomií; i když úplně nevíme, co to znamená, můžeme na to přijít tak, že to porovnáme s ‚vírou‘.

Zosobnění

Personifikace je rétorický prostředek, na který pravděpodobně často narazíte, aniž byste si to uvědomovali. Je to forma metafory, což znamená, že dvě věci jsou srovnávány bez slov jako nebo jako – v tomto případě věc, která je ne člověku jsou dány lidské vlastnosti.

Personifikace je běžná v poezii a literatuře, protože je to skvělý způsob, jak vytvořit svěží a vzrušující jazyk, i když mluvíme o známých tématech. Vezměte tuto pasáž z Romeo a Julie , například:

Když dobře oblečená April na podpatku
Z kulhajícího zimního běhounu.

April nemůže nosit oblečení ani šlapat po zimě a zima nemůže kulhat. Jazyk, který zde Shakespeare používá, je však docela sugestivní. Dokáže rychle prohlásit, že duben je krásný (dobře oblečený) a že zima se chýlí ke konci (kulhající zima). Personifikací získáme silný obraz pro věci, které by jinak mohly být extrémně nudné, jako kdyby Shakespeare napsal Když hned po zimě přichází krásný duben.

Prokatalepsie

Procatalepsis je rétorický prostředek, který předvídá a zaznamenává potenciální námitku a zahajuje ji následným argumentem pro posílení pointy. Vím, co si myslíte – to zní opravdu složitě! Ale mějte se mnou, protože je to vlastně docela jednoduché.

Vidíš, jak to funguje? Představoval jsem si, že by čtenář mohl být zmaten terminologií v první větě, a tak jsem si toho potenciálního zmatku všiml a předvídal jejich argument. Pak jsem se tímto argumentem zabýval, abych posílil svůj názor – procatalepsis je snadná, což můžete vidět, protože jsem to právě předvedl!

Předvídání vyvrácení je skvělý způsob, jak posílit vlastní argument. Nejen, že to ukazuje, že jste skutečně přemýšleli o tom, co říkáte, ale také to ponechává méně prostoru pro nesouhlas!

Synekdocha

Synekdocha je rétorický prostředek, který využívá část něčeho, aby zastoupil celek. To může znamenat, že používáme malý kousek něčeho, abychom reprezentovali celou věc (říkáme „pojďme si vzít plátek“, když ve skutečnosti máme na mysli získat celou pizzu), nebo používáme něco velkého k označení něčeho malého. Často to děláme se sportovními týmy – například říkáme, že Nová Anglie vyhrála Super Bowl, když ve skutečnosti myslíme New England Patriots, nikoli celou Novou Anglii.

Tento styl rétorického prostředku dodává vašemu jazyku další rozměr, takže si jej čtenář lépe zapamatuje. Co zní zajímavěji? Dáme si pizzu, nebo si dáme kousek?

Podobně zvažte tento citát z Percy Bysshe Shellyho Ozymandias:

Řekni, že jeho sochař dobře ty vášně četl
Které přesto přežily, otištěny na těchto neživých věcech,
Ruka, která se jim vysmívala.

Zde Shelly používá „ruku“ k označení sochaře. Ruka sama o sobě nevyřezávala neživé věci; byl to nástroj sochaře. Ale tím, že Shelly používá pouze ruku, vyhýbá se opakování „sochař“, zachovává rytmus básně, a zužuje naše zaměření. Kdyby se znovu odvolal na sochaře, byl by stále velkou důležitou postavou; tím, že se Shelly zúžila na ruku, zmenšuje myšlenku stvořitele a odráží tvrzení básně, že stvoření to přežije.

Poesovy zvony jsou skvělým příkladem tautologie.

Tautologie

Tautologie se týká použití slov nebo podobných frází k efektivnímu opakování stejné myšlenky s různými formulacemi. Je to forma opakování, která může bod posílit, ale také může být základem chybného argumentu – dejte si pozor, abyste tautologii použili jako první, nikoli na druhou!

Vezměme si například tuto část knihy The Bells od Edgara Allena Poea:

gimp jak zrušit výběr

Držet čas, čas, čas,
V jakémsi runovém rýmu…
Od zvonků, zvonků, zvonků, zvonků.

Poeova poezie už má velký rytmus, ale použití ‚čas, čas, čas‘ nás nastavuje tak, že stejný rytmus drží také ‚zvony, zvonky, zvonky, zvonky‘. Udržování času odkazuje na udržování rytmu a tato báseň zdůrazňuje, že s opakováním, podobně jako opakující se zvuk zvonění zvonů.

Příkladem neúspěšné tautologie by bylo něco jako: Buď bychom si měli koupit dům, nebo bychom neměli. Není to úspěšná argumentace, protože neříká vůbec nic – není zde žádný pokus něco naznačit, pouze uznání, že dvě věci, které se nemohou stát obě, mohl přihodit se.

Pokud chcete při psaní používat tautologii, ujistěte se, že to posiluje váš názor. Proč to používáš? K jakému účelu slouží? Nedovolte, aby vás touha po rytmu nakonec připravila o váš bod!

Teze

To, co vám vaši učitelé angličtiny vždy říkají, abyste měli ve svých esejích, je důležitý literární prostředek. Teze, z řeckého slova pro „návrh“, je jasným vyjádřením teorie nebo argumentu, který v eseji uvádíte. Všechny vaše důkazy by se měly vrátit do vaší teze; představte si svou diplomovou práci jako rozcestník pro vašeho čtenáře. S tímto rozcestníkem vám neuniknou!

Zejména v delším akademickém psaní může být argument tolik, že pro čtenáře může být těžké sledovat váš hlavní bod. Teze zatlouká pointu, takže bez ohledu na to, jak dlouhá nebo složitá je vaše argumentace, čtenář vždy bude vědět, co říkáte.

Tmesis

Tmesis je rétorické zařízení, které rozděluje slovo, frázi nebo větu na druhé slovo, obvykle pro zdůraznění a rytmus . Často to děláme s nadávkami, ale tmesis nemusí být vulgární, aby byly účinné!

Vezměte si tento příklad z Romeo a Julie :

Tohle není Romeo, on je někde jinde.

Normální způsob, jak bychom tuto frázi slyšeli, je Tohle není Romeo, je někde jinde. Ale vložením slova „jiný“ mezi „některé“ a „kde“ nás nejen nutí věnovat pozornost, ale také mění rytmus věty. Dokonale to vystihuje význam a dělá to způsobem, který je mnohem zapamatovatelnější, než kdyby Shakespeare právě řekl, že Romeo je někde jinde.

Pro běžnější použití se můžeme obrátit na George Bernard Shaw Pygmalion , kde Eliza Doolittle často používá fráze jako fanoušek-krvavý-tastic a abso-kvetoucí-loutně. Nadávky – i když podle moderních měřítek mírné – zdůrazňují Elizino společenské postavení a dávají každému slovu vyniknout víc, než kdyby je prostě řekla normálně.

Co bude dál?

Rétorické i literární prostředky lze použít ke zlepšení vašeho psaní a komunikace. Podívejte se na tento seznam literárních zařízení a dozvíte se více !

Étos, patos, loga a kairos jsou všechny způsoby přesvědčování – typy rétorických prostředků – které vám mohou pomoci být přesvědčivějším spisovatelem !

Bez ohledu na to, jaký typ psaní děláte, rétorická zařízení jej mohou zlepšit! Chcete-li se dozvědět více o různých stylech psaní, podívejte se na tento seznam !