Pokud vaše škola nabízí AP Seminar, možná se ptáte, o co jde. Tato AP třída je skvělá pro studenty, kteří se chtějí vyzvat a dozvědět se více o procesu nezávislého výzkumu před zahájením vysoké školy.
V této příručce vám poskytnu přehled o tom, co AP Seminar obnáší, ukázku osnovy kurzu, rady, zda byste se kurzu měli zúčastnit, a několik tipů, jak v něm dobře obstát.
Co je seminář AP?
Seminář AP je jedním z požadavků kurzu Diplom AP Capstone a AP Research and Seminar Certificate, oba byly představila rada kolegia na podzim 2014.
Pokud absolvujete a složíte AP Seminar, AP Research a čtyři další AP kurzy a zkoušky, získáte AP Capstone Diploma. Pokud absolvujete a absolvujete pouze AP Seminar a AP Research, získáte certifikát AP Research and Seminar Certificate. Obě tyto akce jsou působivými úspěchy, které prokazují vaši schopnost úspěšně zvládat akademické výzvy na vysoké škole.
Seminář AP nabízí studentům úvod do provádění nezávislé analýzy komplexních myšlenek napříč různými obory. Zahrnuje čtení a porozumění pokročilému zdrojovému materiálu ve formě textů a jiných médií.
Očekává se od vás, že budete syntetizovat informace z různých zdrojů a formulovat výzkumné otázky na základě těchto zdrojových materiálů. Tyto myšlenky budete rozvádět prostřednictvím esejů, ústních prezentací a týmových projektů. Cílem AP semináře je poskytnout studentům nástroje pro přesné vyhodnocení informací a vytvoření přesvědčivých argumentů podložených důkazy.
Váš učební plán semináře může být propojen s jiným kurzem AP, který absolvujete, To znamená, že byste při vytváření výzkumných projektů pro AP Seminar prozkoumávali témata, která s tímto kurzem souvisejí. Vaše škola může například nabízet třídu s názvem 'AP Seminar: American Studies', která je určena studentům, kteří jsou současně zapsáni do AP US History.
AP Seminar může fungovat i jako samostatná třída. Například by se mohl jmenovat něco jako „AP Seminar: Networks“ a nabízí zaměření na dopady společenských sítí z různých perspektiv.
Seminář AP: Sociální sítě. Svou výzkumnou práci musíte napsat ve formě série tweetů. Počkej, to zní opravdu zábavně.
Co budete dělat na AP semináři?
Osnovy AP Semináře jsou rámovány kolem jak se jmenuje College Board pět „velkých nápadů“. Všechny tyto myšlenky jsou docela módním slovem (jejich první písmena hláskují Q.U.E.S.T. – musím říkat víc?), ale pokrývají hlavní vzdělávací cíle třídy.
Níže je pět velkých nápadů semináře AP a co znamenají:
Velký nápad 1: Otázka a prozkoumání
Tato myšlenka je o povzbuzovat studenty, aby přijali intelektuální zvídavost a rozvinuli své vlastní názory. Důležitou součástí je také naučit se uvažovat o problémech z různých úhlů pohledu.
Seznámíte se se složitostí společenských problémů a naučíte se na ně nahlížet v širším kontextu. Tady začínáte vybudovat pevný základ pro proces přicházení smysluplných výzkumných otázek.
Velká myšlenka 2: Pochopte a analyzujte
Tato velká myšlenka je o naučit se kriticky číst a dostat se k jádru autorovy argumentace. Procvičíte si vyvarování se přílišnému zjednodušování a zevšeobecňování při popisování názorů ostatních. Dozvíte se také, jak jsou formulovány úspěšné argumenty, stejně jako důležitost protiargumentů, kontext a schopnost argumentu ovlivnit chování.
Velký nápad 3: Vyhodnoťte více perspektiv
S touto myšlenkou se naučíte, že perspektiva člověka je silně ovlivněna jeho pozadím a pohledem na svět. Vy také zvažte své vlastní předsudky a to, jak mohou ovlivnit vaše čtení a interpretaci argumentu.
Velký nápad 4: Syntéza nápadů
Toto je o vytvoření účinného argumentu z vašich nápadů. Naučíte se, jak formulovat jasnou linii uvažování a jak se vyhnout přílišnému zobecňování. Navíc budete poučeni jak sbírat důkazy a zároveň se vyhýbat plagiátorství.
Velká myšlenka 5: Tým, transformace a přenos
Tento je o učit studenty, jak co nejlépe pracovat v týmovém prostředí (jak jste možná uhodli z jeho děsivého názvu). Hlavní důraz je zde kladen na sebereflexi, opakování a rozvoj dobrých komunikačních a efektivních prezentačních dovedností.
Třídní diskuse také hrají velkou roli v AP semináři formou debat, skupinových diskusí a úvah o otevřených otázkách spojených s probíranou látkou.
Jak se tyto velké myšlenky uvádějí do praxe
Těchto pět velkých myšlenek se projevuje na semináři AP v sérii úkoly a lekce, které zahrnují následující:
- Naučit se plně ocenit a porozumět problémům prohlížet si je v různé kontexty a z různých typů zdrojů (zápis, vystoupení, vysílání atd.)
- Týmový výzkumný projekt
- Nezávislý výzkumný projekt
- Závěrečná zkouška
Seminář AP vás naučí mnoho základních dovedností, které jsou důležité pro výzkum na vysoké škole, a dá vám nástroje, které potřebujete pro kurz AP Research (který většina studentů absolvuje následující rok).
V další části vám uvedu příklad toho, jak by mohl být strukturován skutečný kurz AP Seminar.
Team, Transform, and Transmit: První fáze bizarní kultovní iniciace, Big Idea, nebo obojí?
AP Seminář Ukázka osnovy kurzu
Seminář AP je třída, která často prochází mnoha různými oblastmi předmětů. Vzhledem k tomu, že cílem je lépe porozumět složitosti názorů na společenské otázky a využít nově nabyté znalosti k efektivnějšímu výzkumu založenému na vlastním zájmu, zahrnuje mnoho země.
V tomto příkladu (který vycházím ze skutečného sylabu, který jsem našel online), byl kurz AP Seminar pro první semestr rozdělen do tří jednotek:
Lekce 1: Zpochybňování modernity
Tato jednotka se zaměřuje na představení hlavních konceptů AP semináře. To zahrnuje seznámení se s procesem dotazování, pochopení složitých argumentů a seznámení se s pravidly, jak se vyhnout plagiátorství. Tato konkrétní jednotka je hodnocena na základě účasti, reflexního papíru o 250 slovech a skupinové prezentace.
V souladu s tématem současné kultury je mezi zdrojovými materiály slavná báseň T. S. Eliota „The Love Song of J. Alfred Prufrock“, kniha Stevena Besta s názvem Postmoderní obrat a článek z Forbes s názvem 'Je nás Facebook antisociální?'
Lekce 2: Vnímání — Dohadování o penězích
Tato jednotka je pokračováním studijní zkušenosti v první, ale s zaměření na pokročilá témata související s bohatstvím a chudobou. Tato jednotka také klade důraz na vidění problémů z různých úhlů pohledu.
Hodnotí se na základě účasti, 400slovného reflexního papíru a další skupinové prezentace. Zdrojové materiály pro jednotku zahrnují materiály Adama Smithe Bohatství národů , Komunistický manifest a esej Andrewa Carnegieho „Evangelium bohatství“.
napište json do souboru python
Lekce 3: Mastering Education
Tato závěrečná jednotka v AP semináři spojuje pojmy naučené v předchozích lekcích k diskusi o tématech ve vzdělávání. Hodnotí se na základě účasti, 500slovné argumentační práce, 500slovné reflexní práce a další skupinové prezentace. Zdrojové materiály k této jednotce zahrnují film Čekání na 'Supermana' a několik odborných článků o společném jádru.
'Ach, to je to, co bych měl dělat?' Vzdělávání je složité.
Ve druhém semestru třídy studenti využijí dovednosti, které se naučili v prvních třech celcích přijmout větší výzvy v podobě dvou výzkumných projektů a závěrečné zkoušky. Každé z těchto úkolů tvoří část konečného skóre AP.
Týmový projekt a prezentace (25 % AP skóre)
Prvním úkolem je týmový projekt a prezentace v hodnotě 25 % konečného AP skóre. Studenti spolupracují v týmech po třech až šesti, aby identifikovali problém nebo otázku, kterou chtějí zkoumat. Každý student provádí výzkum samostatně a své poznatky prezentuje skupině.
Skupina pak spolupracuje na sestavit písemnou zprávu a přibližně 10minutovou třídní prezentaci s následnou obhajobou své argumentace na základě dotazů učitele.
Každý student bude také napsat úvahu o projektu jako celku, podrobně popisují proces jejich spolupráce a přístup k výzkumu i řešení problémů. Celý projekt probíhá v průběhu zhruba dvou měsíců.
Individuální esej a prezentace na základě výzkumu (35 % skóre AP)
Druhý úkol s hodnotou 35 % AP skóre je an individuální projekt. Pro tuto část kurzu College Board vydává zdrojové materiály k určitému tématu nebo tématu, které by studenti měli použít ve svém výzkumu. Konečný papír musí použít aspoň jeden těchto zdrojů.
Od studentů se očekává, že budou vyrábět písemný argument o 2 000 slovech, šesti až osmiminutová ústní prezentace a obhajoba jejich argumentu na základě dvou otázek položených učitelem. Na dokončení tohoto projektu budou mít studenti přibližně dva měsíce.
Závěrečná zkouška (40 % skóre AP)
Závěrečná zkouška pro AP Seminar se skládá ze tří otázek s krátkou odpovědí a dvou otázek na esej. Otázky s krátkou odpovědí žádají studenty, aby analyzovali argument z jednoho zdroje. U jedné otázky na esej musí studenti porovnat argumenty od různých autorů, zatímco u druhé musí formulovat vlastní argumentaci založenou na důkazech.
Sedm zdrojů jsou dány studentům k použití na otázky závěrečné zkoušky.
Pokud může beztvaré stvoření s bílými skvrnami provádět výzkum, můžete to udělat i vy.
Z tohoto přehledu můžete vidět, že AP Seminar se rozprostírá napříč různými tématy a je zde docela dost svobody vybrat si, co chcete v druhé polovině zkoumat.
Celkově, Seminář AP je zaměřen na to, aby vás naučil kriticky myslet, což je velký odklon od mnoha středoškolských kurzů, které slouží jen k předávání konkrétních informací. Seminář AP je jasně abstraktnějším kurzem – ale také potenciálně hodnotnějším.
Měli byste se zúčastnit AP semináře?
Pokud doufáte, že získáte certifikát AP Research and Seminar Certificate nebo AP Capstone Diploma, musíte absolvovat AP seminář. Program AP Capstone vyvrcholí výzkumnou prací o 5 000 slovech, která je dokončena ve třídě AP Research – působivý úspěch pro středoškolského studenta!
I když nezískáte AP Capstone Diploma, na semináři AP se naučíte vysoce cenné dovednosti kritického myšlení a výzkumu. Studenti, kteří ji absolvují, mohou absolvovat úvodní vysokoškolské kurzy nebo vydělat vysokoškolské kredity .
AP Seminář může také vám pomohou vyhnout se akademickému šoku, když se dostanete na vysokou školu. Mnoho středoškolských studentů nikdy nedělalo hloubkový výzkum, a proto neví, jak začít, když mají na vysoké škole za úkol udělat svůj první velký projekt. Pokud absolvujete tento kurz AP, budete o krok napřed v pochopení správných výzkumných metod a v učení se vyvarovat se nespolehlivých informací i plagiátorství.
konečně Seminář AP může být zábavnou zkušeností, protože vám dává příležitost diskutovat o důležitých otázkách se svými spolužáky a pracovat na projektu, který vás zajímá. Ve třídě ve stylu semináře existuje určitá úroveň nezávislosti, která ve většině ostatních středoškolských tříd chybí, což by mohlo oslovit studenty, kteří dávají přednost prozkoumávání nápadů po svém.
Pokud jste nezávislý, řízený student, který doufá, že se zúčastní konkurenční vysoké školy, může být pro vás AP Seminar skvělým kurzem.
Seminář AP vám umožní začít budovat svou vlastní akademickou cestu ještě předtím, než se dostanete na vysokou školu.
Jak si počínat dobře na semináři AP: 3 základní tipy
Co budete muset udělat, abyste uspěli v AP semináři, závisí částečně na formátu a předmětu třídy, protože má velkou flexibilitu ve své struktuře, výukových metodách a tématech. Zde je několik obecných tipů pro úspěch:
#1: Buďte otevření
Seminář AP se zabývá především analýzou různých pohledů, tzn snažte se ke každému čtení přistupovat s ochotou naslouchat a kriticky přemýšlet o názoru autora, i když to není v souladu s vaším vlastním. To vám umožní přijmout širší pohled na problémy a ocenit jejich složitost. Tyto dovednosti jsou kritické, pokud doufáte, že budete úspěšní ve svých výzkumných projektech.
#2: Zúčastněte se třídy
Třídní diskuse jsou v AP semináři velmi důležité. I když obvykle nemáte velkou účast, měli byste snažte se přispívat do každé diskuse. Schopnost aktivně komunikovat se svými vrstevníky zlepší vaše porozumění látce a umožní vám vést produktivní rozhovory s ostatními ve vaší třídě, kteří by mohli vidět věci jinak.
#3: Držte krok s úkoly
To je důležité v každé třídě, ale je to zvláště důležité v AP semináři. Vzhledem k tomu, že budete číst a absorbovat spoustu látky, je důležité nezaostávat za zbytkem třídy. Účast závisí na pečlivém přečtení učebního materiálu a je těžké to udělat, pokud se snažíte dohnat úkoly, které měly být splněny dříve.
Protože budete dělat výzkumné projekty nezávisle i s týmem, vždy dodržujte termíny abyste nebyli přemoženi nebo zklamáni své spoluhráče!
Naučit se efektivně komunikovat myšlenky je hlavní součástí AP semináře.
Závěr: Výhody absolvování semináře AP
Kritické myšlení a schopnost logicky vyhodnocovat argumenty jsou klíčové dovednosti, které vám pomohou ve všech aspektech vašeho života. Seminář AP může být velmi praktickým kurzem, pokud jste připraveni na tuto výzvu.
Budeš mít tři hlavní hodnocení:
V průběhu kurzu budete požádáni, abyste si přečetli různé zdrojové materiály a zúčastnili se třídních diskusí. Dozvíte se o správných výzkumných metodách, argumentačních technikách a důležitosti dívat se na problémy ze všech stran.
Studenti, kteří absolvují seminář AP, mohou poté pokračovat výzkum AP, který nabízí studentům ještě větší nezávislost při výběru výzkumných témat.
Seminář AP je v podstatě příležitostí pro pokročilé studenty, aby získali nějaké zkušenosti s typy úkolů a očekávání, které jsou běžné ve vysokoškolských třídách. Zúčastněte se této třídy a budete ve hře daleko napřed!
Co bude dál?
Stále plánujete svůj rozvrh? Použijte tento průvodce, který vám pomůže rozhodnout, které AP třídy absolvovat.
Pokud se kurzy AP zdají být zastrašující, podívejte se na tento článek zjistit, jak jsou ve skutečnosti těžké – a rozhodnout, zda vy jsou připraveni na výzvu.
Chcete-li se dozvědět více o vytvoření rozvrhu třídy, který vám dá nejlepší šanci navštěvovat špičkovou vysokou školu, přečtěte si tento článek o tom, jak vypadá rigorózní rozvrh kurzů.