logo

The Ultimate Guide to the AP US History Test

feature_apushistoryexam.webp

Zkouška AP US History zahrnuje kritické čtení, psaní a hloubkovou analýzu. Nejde jen o to zapamatovat si jména a data, ale spíše rychle a přesně interpretovat historické důkazy, vybavit si vnější informace o tématu a syntetizovat své myšlenky do souvislého argumentu.

V tomto průvodci poskytneme vám souhrn formátu a struktury testu AP US History spolu se stručným přehledem obsahu, ukázkovými otázkami a několika tipy pro skvělé skóre. .

Jak je strukturována zkouška AP US History?

Další test AP US History bude probíhat dne Pátek 5. května 2023 v 8:00 . Tato AP zkouška je tři hodiny a 15 minut a skládá se ze dvou hlavních částí, z nichž každá je rozdělena na část A a část B.

Než se pustíme do detailů každé části, zde je přehled testu historie USA jako celku:

Sekce Typ otázky Počet otázek Čas % skóre
1A Vícenásobná volba 55 55 minut 40 %
1B Stručná odpověď 3 (pro třetí vyberte 1 ze 2 výzev) 40 minut dvacet%
2A Otázka založená na dokumentu (DBQ) 1 60 minut (včetně 15minutového čtení) 25 %
2B Dlouhý esej 1 (vyberte 1 ze 3 výzev) 40 minut patnáct%

Oddíl 1, Část A: Vícenásobná volba

První částí testu je část s výběrem z více možností, což je v hodnotě 40 % vašeho skóre a trvá 55 minut. Dostanete 55 otázek, každou se čtyřmi možnými odpověďmi (označené A-D); to znamená, že budete mít asi minutu na otázku v této části zkoušky.

Většina otázek z historie USA s více možnostmi přijít ve skupinách po třech až čtyřech otázkách které vyžadují, abyste reagovali na určité podněty nebo zdroje, jako jsou historické texty, grafy a mapy.

Oddíl 1, část B: Stručná odpověď

Část B oddílu 1 o testu z historie USA to vyžaduje odpovězte na tři otázky s krátkou odpovědí za 40 minut , což vám dává asi 13 minut na otázku. Má hodnotu 20 % vašeho celkového skóre.

První dvě otázky jsou povinné, ale dostanete se k nim vyberte si mezi otázkou 3 a otázkou 4 pro vaši třetí krátkou odpověď . U každé otázky můžete očekávat následující:

Otázka s krátkou odpovědí Časový úsek Podnět
Výzva 1 1754-1980 1-2 sekundární zdroje
Výzva 2 1754-1980 1 primární zdroj
Výzva 3 (vyber jeden) 1491-1877 Žádný podnět
Výzva 4 (vyber jeden) 1865-2001 Žádný podnět

Oddíl 2, část A: Otázka založená na dokumentu

Otázka založená na dokumentu nebo DBQ , má hodnotu 25 % vašeho konečného skóre a vyžaduje, abyste napsali esej na základě výzvy, která je doplněno sedmi historickými dokumenty . Získáte 15minutové čtení, po kterém následuje 45 minut na napsání odpovědi.

DBQ se zaměří na historický vývoj v letech 1754-1980.

Část 2, část B: Dlouhý esej

Závěrečnou částí testu AP US History je Dlouhá esej, pro kterou musíte si vybrat jednu ze tří možných výzev a napsat esej Na téma. Na napsání odpovědi budete mít 40 minut, což se bude počítat za 15 % vašeho celkového skóre AP.

Abyste zde získali plný kredit, musíte vytvořit jasný a logický argument a podložit ho relevantními historickými důkazy (které vám nebudou poskytnuty přímo, protože budou na DBQ).

livecricket.is

Každá ze tří výzev k eseji se točí kolem jiného časového období v historii USA:

    Výzva k eseji 1:1491-1800 Výzva k eseji 2:1800-1898 Výzva k eseji 3:1890-2001

Obsahové pozadí pro zkoušku AP US History

Kurz AP US History obsahuje osm témat a všechny se v té či oné podobě objeví na zkoušce napříč devět jednotek nebo časových úseků . Každý z nich představuje podmnožinu výukových cílů, které by studenti měli zvládnout. Více o těchto výukových cílech si můžete přečíst v Popis kurzu a zkoušky AP US History .

Než vám poskytnu široký přehled osmi témat, pojďme se podívat, jak jsou hlavní jednotky váženy na zkoušce AP US History :

AP Jednotka historie USA/období % zkoušky
Jednotka 1: 1491-1607 4–6 %
Jednotka 2: 1607-1754 6–8 %
Jednotka 3: 1754-1800 10–17 %
Jednotka 4: 1800-1848 10–17 %
Jednotka 5: 1844-1877 10–17 %
Jednotka 6: 1865-1898 10–17 %
Jednotka 7: 1890-1945 10–17 %
Jednotka 8: 1945-1980 10–17 %
Jednotka 9: 1980-současnost 4–6 %

Níže vám dáváme definice každého tématu kurzu jak je popsáno v AP US History Course Description.

Téma 1: Americká a národní identita

Zaměřuje se na to, jak a proč se definice americké a národní identity a hodnot vyvinuly mezi různorodou a měnící se populaci Severní Ameriky, stejně jako na související témata, jako je občanství, konstitucionalismus, zahraniční politika, asimilace a americká výjimečnost.

Téma 2: Práce, výměna a technologie

Zaměřuje se na faktory za vývojem systémů ekonomické výměny, zejména na roli technologie, ekonomických trhů a vlády.

Téma 3: Geografie a životní prostředí

Zaměřuje se na roli geografie a jak přirozeného tak člověkem vytvořeného prostředí ve společenském a politickém vývoji v tom, co by se stalo Spojenými státy.

Téma 4: Migrace a osídlení

Zaměřuje se na to, proč a jak se různí lidé, kteří se přestěhovali do Spojených států a v rámci nich, přizpůsobili a přeměnili své nové sociální a fyzické prostředí.

Téma 5: Politika a moc

Zaměřuje se na to, jak různé sociální a politické skupiny ovlivnily společnost a vládu ve Spojených státech, stejně jako na to, jak se v průběhu času měnila politická přesvědčení a instituce.

Téma 6: Amerika ve světě

Zaměřuje se na interakce mezi národy, které ovlivnily severoamerickou historii v koloniálním období, a na vliv Spojených států na světové dění.

Téma 7: Americká a regionální kultura

Zaměřuje se na to, jak a proč se národní, regionální a skupinové kultury vyvíjely a měnily, stejně jako na to, jak kultura formovala vládní politiku a ekonomiku.

Téma 8: Sociální struktury

Zaměřuje se na to, jak a proč se systémy sociální organizace vyvíjejí a mění, stejně jako na dopad, který tyto systémy mají na širší společnost.

body_nyc_manhattan

Ukázkové otázky týkající se historie AP USA

Nyní, když máte smysl pro obsah testu, předložím vám vzorové otázky, abyste měli lepší představu o tom, jak zkouška AP US History ve skutečnosti vypadá. Všechny vzorové otázky pocházejí z oficiální popis kurzu a zkoušky historie USA .

Vzorová otázka s výběrem z více možností

Pro více možností, dostanete jeden nebo dva historické důkazy následované souborem otázek, které vás požadují provést nějakou analýzu . Zkouška z historie USA není ani tak o znalosti konkrétních dat a jmen, ale spíše o schopnosti vyvozovat závěry a spojovat témata na základě materiálů poskytnutých testem.

body_ap_us_history_multiple_choice_question

Chcete-li odpovědět na tuto otázku, nemusíte ani ve skutečnosti vědět mnoho o historii USA, pokud budete věnovat pozornost přesně tomu, co je napsáno v pasáži, nebo sekundárnímu zdroji, který jste dostali. Průchod je zde zaměřené především na nárůst obchodu v New Yorku v důsledku otevření Erijského kanálu.

Možnost odpovědi A zmiňuje obchod – to je dobré znamení –, ale konkrétně obchod s domorodými Američany, kteří nejsou v pasáži vůbec zmíněni, takže je nepravděpodobné, že by to byla správná odpověď.

Možnost odpovědi B pojednává o zvýšeném přístupu na trhy ve Spojených státech, což, jak se zdá, odpovídá tomu, co tato pasáž říká o obchodu v New Yorku. Budeme to držet jako potenciální odpověď.

Možnost odpovědi C je celý o vnitřním obchodu s otroky, který není v sekundárním zdroji vůbec zmíněn, takže můžeme předpokládat, že je to špatně.

Možnost odpovědi D hovoří o zemědělské výrobě, na kterou se pasáž opět nezaměřuje – to je obchod. Ve výsledku to můžeme z našeho seznamu odškrtnout.

Tohle znamená tamto jediná logická odpověď na výběr je odpověď volba B .

Vzorová otázka s krátkou odpovědí

Otázky s krátkou odpovědí jsou technicky považovány za součást sekce s výběrem z více odpovědí, protože jsou méně zapojené než otázky na esej. Všechno i když mají více částí, nemusíte vymýšlet tezi – odpovědi jednou větou jsou v pořádku. Tyto otázky se týkají stručného propojení témat a referenčních materiálů s konkrétními událostmi nebo trendy.

Zde je příklad:

body_ap_us_history_short_answer_question

Tato otázka s krátkou odpovědí je příkladem otázky 1, která je dodávána se dvěma sekundárními zdroji. Jak vidíte, budete muset odpovědět tři samostatné části (A, B a C), z nichž každá má hodnotu 1 bodu ; to znamená, že můžete získat až 3 body za každou otázku s krátkou odpovědí.

Zde je návod, jak byste mohli získat plný kredit za tuto ukázkovou otázku podle oficiální bodovací pokyny .

(A) Vzorové odpovědi

  • Peiss tvrdí, že snaha žen z dělnické třídy o zábavu v tanečních sálech vytvořila pro ženy nové, legitimní sociální prostory, nicméně Enstand tvrdí, že účast pracujících žen v pracovní politice jim dala nový hlas a místo ve veřejné sféře.
  • Peiss spojuje růst žen ve veřejném společenském životě s komerční kulturou, která poskytuje ženám příležitosti vstoupit do veřejné sféry, zatímco Enstand tvrdí, že ženy se staly politickými aktérkami, které požadovaly veřejný hlas.

(B) Vzorové odpovědi

  • Stejně jako taneční sály, obchodní domy a zábavní parky se staly aspekty komerční kultury, které představovaly nové příležitosti pro ženy, aby si užívaly veřejných míst jako legitimní účastnice.
  • Koncept Nové ženy se stal kulturním fenoménem, ​​protože starší představa o oddělených sférách se zmenšila. Myšlenka Nové ženy podporovala větší veřejnou roli žen na počátku 20. století.
  • Růst měst a městské Ameriky dal mladým ženám více příležitostí opustit venkovskou Ameriku a podílet se na vývoji popsaném Peissem.
  • Nové technologie, jako je elektrické osvětlení, umožnily ženám vytvořit nové veřejné prostory pro osobní svobodu.

(C) Vzorové odpovědi

  • Účast žen v hnutí za volební právo, práce v osadách, organizování střídmosti a progresivní hnutí, to vše přispělo k modernímu postoji k ženám a zvýšilo jejich roli ve veřejné sféře.
  • Ratifikace devatenáctého dodatku ústavy dala ženám hlas a hlas v politice.
  • Ženy byly hlavními účastníky newyorské košilové stávky v roce 1909. Během této stávky ženy vznesly veřejné požadavky podobné těm, které popsal Enstad.
  • Ženy se organizovaly nebo se účastnily odborových svazů, jako je International Ladies' Garment Workers' Union (ILGWU), což je příklad jejich rostoucího hlasu ve veřejné sféře.
  • Ženy z dělnické třídy měly klíčové veřejné role v úspěšné textilní stávce Lawrence (Massachusetts) v roce 1912, což dokazuje, že ženy se staly aktivními politickými hlasy prostřednictvím dělnických hnutí.

body_old_us_historical_documents Naštěstí nemusíte dokumenty číst v jejich původním písmu.

Vzorová otázka založená na dokumentu

S DBQ budete mít sedm různých historických dokumentů k prozkoumání . Chcete-li získat plný kredit, musíte jako důkaz ve své odpovědi použít alespoň šest dokumentů. Tyto dokumenty sahají od přepisů lidových písní přes úryvky z dopisů a novin až po demografické mapy.

Zde je příklad DBQ (s jedním zobrazeným dokumentem):

body_ap_us_history_dbq

Solidní odpověď na tuto otázku má několik složek. DBQ má celkovou hodnotu 7 hrubých bodů . Zde je návod, jak byste mohli získat plný kredit, podle bodovací pokyny .

Rubrika Jak získat plný kredit Ukázka odezvy
Práce/nárok (0–1 bod) Odpověď musí poskytnout historicky obhajitelnou tezi nebo tvrzení o příčinách rozšiřující se role Spojených států ve světě v období od roku 1865 do roku 1910; teze nebo tvrzení musí buď poskytnout určitý náznak odůvodnění tohoto tvrzení, NEBO stanovením analytických kategorií argumentu „Tato změna zahraniční politiky byla způsobena potřebou expandovat nové trhy americkou ekonomikou a imperialistickým sentimentem. Nicméně to nejdůležitější příčinu této změny v roli USA lze připsat nacionalistům a darwinistům sentiment, protože byl řízen emocionálně, a proto byl silnějším motivem.“
Kontextualizace (0–1 bodů) Musí přesně popsat kontext relevantní pro rozšiřující se roli Spojených států ve světě v období od roku 1865 do roku 1910 „Po válce se svět mezinárodně měnil, Evropa se měnila po rozporcování Afriky začalo mnoho zemí bojovat za svou nezávislost mezi nejmocnějšími národy nastal boj o vliv a peníze. Během v obdobích 1865–1900 se USA snažily držet krok s Evropou a expandovat svou sféru vlivu ve světě pod vedením Roosevelta, McKinley a další prezidenti.“
Důkazy (0–3 body)

2 body: Podpořte argument v reakci na výzvu přesným použitím obsahu alespoň šesti dokumentů; těchto šest dokumentů nemusí být použito na podporu jediného argumentu, ale mohou být použity napříč dílčími argumenty nebo k řešení protiargumentů

1 bod: Musí použít alespoň jeden konkrétní historický důkaz relevantní pro argument o rozšiřující se roli Spojených států ve světě v období od roku 1865 do roku 1910

„Nicméně sociální příčiny byly také faktorem praxe amerického imperialismu [jako] byl viděn prostřednictvím aplikace Social Darwinismus v globálním měřítku. Mnozí to cítili Anglosaští, byli zdatnější rasou než kterákoli jiná expandovat, christianizovat a civilizovat zbytek světa (Dok. 2).'

„Oblíbenost novin mezi veřejností vzrostla, většina uměla číst a mnoho společností soutěžilo o to, aby upoutaly pozornost veřejnosti. Žlutá žurnalistika vytvořila pobuřující postoje s dramatizovanými popisy špatného zacházení Španělska s Kubáncem, což motivovalo Američany k podpoře vojenské intervence.“

latex velikosti textu
Analýza a uvažování (0–2 body)

1 bod: Musí vysvětlovat, jak nebo proč – spíše než prosté identifikace – je úhel pohledu, účel, historická situace nebo publikum dokumentu relevantní pro argument, který řeší výzvu ke každému ze tří zdrojů dokumentů.

1 bod: Musí prokázat komplexní porozumění, například vysvětlením nuancí problému analýzou více proměnných nebo vysvětlením relevantních a pronikavých souvislostí v rámci období a mezi nimi, mimo jiné.

„Pohled umělce je ve skutečnosti kritický vůči americké politice imperialismu, vidí ji jako a znamení amerického ega v jeho nadřazenosti a chamtivosti.“

Ukázka dlouhé esejové otázky

Pro dlouhý esej, musíte si vybrat mezi třemi výzvami . Zde je příklad potenciální výzvy:

body_ap_us_history_long_essay_sample_question

Vaše esej by měla obsahovat mnoho stejných prvků jako vaše odpověď na DBQ, ale neexistují žádné dokumenty k analýze a odkazování , takže budete mít méně času na psaní. Esej je hodnota 6 hrubých bodů .

Zde je návod, jak můžete získat plný kredit za výše uvedenou ukázkovou otázku bodovací pokyny .

Rubrika Jak získat plný kredit Ukázka odezvy
Práce/nárok (0–1 bodů) Odpověď musí poskytnout historicky obhajitelnou tezi nebo tvrzení o tom, jak ratifikace ústavy Spojených států podpořila změnu ve funkci federální vlády v období od roku 1776 do roku 1800; teze nebo tvrzení musí buď poskytnout určitý náznak odůvodnění tohoto tvrzení, NEBO stanovením analytických kategorií argumentu „Ratifikace ústavy změnila funkci federálního státu vláda tím, že jí dá pravomoc vybírat daně a udržovat armádu.“
Kontextualizace (0–1 bod) Musí přesně popsat kontext relevantní pro způsoby, kterými ratifikace ústavy Spojených států podpořila změnu ve funkci federální vlády v období od roku 1776 do roku 1800. „Mnoho Američanů váhalo rozšířit moc a funkce národní vlády kvůli dřívějším zkušenostem z amerických kolonií pod mocnou vládou britské vlády. Americké kolonie si během období známého jako spásné zanedbávání zvykly na určitý stupeň politické nezávislosti. To se změnilo po francouzské a indické válce, kdy Britové zavedli sérii daňových opatření, která kolonisté považovali za nespravedlivé. Mnoho kolonistů považovalo schválení zákonů, jako je zákon o známkách a zákon o čaji, za zneužití moci vedoucí k opatrnému přístupu k vládě po získání nezávislosti.“
Důkazy (0–2 body) Musí použít alespoň dva konkrétní příklady historických důkazů k podpoře argumentu o tom, jak ratifikace ústavy Spojených států podpořila změnu ve funkci federální vlády v období od roku 1776 do roku 1800. 'Argumenty Alexandra Hamiltona v The Federalist papers byly klíčovým faktorem při ratifikaci ústavy a pomohly ospravedlnit nové a rozšířené funkce federální vlády.'
Analýza a uvažování (0–2 body) Musí prokázat komplexní porozumění, například vysvětlením nuancí problému analýzou více proměnných nebo vysvětlením relevantních a pronikavých souvislostí v rámci období a mezi nimi, mimo jiné. Posouzení jak federalistických argumentů ve prospěch ústavy, tak antifederalistických argumentů proti ní

body_fdr.webp Jednou z podivností FDR bylo, že musel být vždy natřen úplně zeleně od hlavy až k patě, než byl viděn na veřejnosti. Pomocí této strategie po léta úspěšně zabránil lidem, aby si všimli jeho invalidního vozíku.

Jak se hodnotí zkouška AP US History?

Zde si projdeme, jak je každá sekce na zkoušce AP US History ohodnocena, škálována a kombinována, abyste získali konečné skóre AP na stupnici 1-5 .

V sekci s výběrem z více odpovědí získáte 1 nezpracovaný bod za každou otázku, na kterou správně odpovíte; to znamená, že maximální skóre, které zde můžete získat, je 55 bodů. Za nesprávné odpovědi se body nestrhávají.

Každá ze tří otázek s krátkou odpovědí má hodnotu 3 bodů, takže je možných 9 bodů v této části.

Boduje se DBQ ze 7 bodů a je založeno na následujících kritériích bodovací průvodce :

  • Práce/nárok: 1 bod
  • Kontextualizace: 1 bod
  • Důkazy z dokumentů: 2 body
  • Důkazy nad rámec dokumentů: 1 bod
  • Zdroj: 1 bod
  • Složitost: 1 bod

Konečně, Dlouhý esej je ze 6 hrubých bodů a je hodnocen podle následujících kritérií:

  • Práce/nárok: 1 bod
  • Kontextualizace: 1 bod
  • Důkaz: 2 body
  • Analýza a zdůvodnění: 2 body

U otázek na esej se body odečítají za chyby pouze pokud snižují kvalitu předneseného argumentu (jinými slovy, nevymýšlejte si historická fakta, abyste podpořili svůj argument). Gramatické a jiné technické chyby nejsou velkým problémem, pokud nebrání schopnosti srovnávače porozumět tomu, co vaše esej říká.

Celkový počet hrubých bodů, které můžete získat v testu AP US History, je 77:

  • 55 bodů za otázky s výběrem odpovědí
  • 9 bodů za otázky s krátkou odpovědí
  • 7 bodů za DBQ
  • 6 bodů za dlouhý esej

Nezpracované skóre lze převést na škálované skóre ze 150 . Postup pro každou sekci:

  • Více možností: Vynásobte své nezpracované skóre sekce s více možnostmi z 55 1.09
  • Krátká odpověď: Vynásobte své hrubé skóre krátkých odpovědí z 9 číslem 3.33
  • DBQ: Vynásobte své hrubé skóre DBQ ze 7 5.36
  • Dlouhý esej: Vynásobte své surové skóre Dlouhého eseje ze 6 3,75

Nakonec sečtěte všechna skóre, abyste získali konečné škálované skóre AP pro historii USA! Zde je graf, který vám přibližně ukáže, jak se tato škálovaná skóre promítají do konečných skóre AP:

Škálované skóre AP skóre % studentů, kteří získali skóre (2022)
115-150 5 10,8 %
90-114 4 15,6 %
65-89 3 21,9 %
44-64 2 23,0 %
0-43 1 28,8 %

Zdroj: Kolejní rada

Udělal jsem své nejlepší odhady na základě jiných konverzních grafů skóre AP, protože pro historii USA neexistoval online žádný oficiální konverzní graf škálovaný na skóre AP. Váš učitel AP nebo recenzní kniha může mít přesnější systém převodu skóre, který můžete použít pro oficiální cvičné testy.

4 základní tipy pro vstup na zkoušku AP z historie USA

AP US History je vyčerpávající test, který vyžaduje intenzivní kritické myšlení a analytické schopnosti. Zde je několik užitečných tipů, které byste si měli pamatovat, pokud doufáte, že si v testovací den povedete dobře.

#1: Nezaměňujte přesná fakta za správné odpovědi

Zobrazí se mnoho otázek s možností výběru odpovědi, které jsou přesnými reprezentacemi historických událostí nebo trendů, ale to ne přímo reagovat na položenou otázku . Dejte si pozor na tyto odpovědi v testu, abyste je náhodou nezvolili před relevantnějšími odpověďmi.

V otázce s více možnostmi, kterou jsem uvedl výše jako příklad, byla jedna nesprávná volba „Růst vnitřního obchodu s otroky“. V době uvedené v otázce to byl skutečný trend, který nastal, ale protože to přímo nesouvisí s uvedenou pasáží, je to stále špatná odpověď .

bash pole

Nenechte se zmást těmito typy odpovědí; dodržujte podrobnosti otázky a důkazy, které vám byly předloženy!

#2: Věnujte pozornost detailům – pečlivě si přečtěte úryvky

Většina této AP zkoušky je založena na historických referenčních materiálech, což znamená, že bez pozorného čtení nebudete schopni správně odpovědět na otázky. I když víte všechno o historii USA, tyto znalosti většinou poslouží pouze ke kontextualizaci důkazů předložených v testu. Konkrétní podrobnosti nalezené ve spisech a obrázcích nakonec odhalí nejlepší volbu odpovědi.

#3: Plánujte, než začnete psát

Je důležité psát dobře organizované a zaměřené eseje o testu AP US History. Jasná teze je na prvním místě. Poté se musíte ujistit, že zbytek vaší eseje navazuje na vaši tezi a poskytuje relevantní důkazy. Pokud se pustíte do psaní eseje, aniž byste si udělali čas na uspořádání myšlenek, je pravděpodobnější, že se potulujete nebo se odchýlíte od hlavního zaměření otázky.

U DBQ byste měli strávit 15 ze 60 minut plánováním, jak si uspořádat myšlenky a jak použít různé dokumenty jako důkazy. I když budete mít méně času na Dlouhý esej, měli byste přesto věnujte zhruba pět minut psaní krátké osnovy před zahájením konečného návrhu.

#4: Používejte vnější důkazy moudře

Je to chytrý nápad začlenit další znalosti pozadí do vašich odpovědí DBQ a Long Essay v testu AP US History. Ukazuje to, že jste látku zvládli a dokážete spojit témata s tím, co jste se naučili ve třídě, a nejen s tím, co vám bylo předloženo v otázce.

Bylo řečeno, nezahrnujte vnější znalosti, pokud to skutečně nepodpoří váš argument . Pokud to tam jen strčíte, abyste dokázali, kolik toho víte, vaše esej bude postrádat zaměření a můžete ztratit body.

Proto je tak důležité plánovat dopředu. Ve fázi plánování můžete přemýšlet o příkladech, které se vážou k vaší diplomové práci, a strategicky je umístit do eseje způsobem, který přispívá k vaší pointě.

body_wiseowl.webp Buďte moudří jako sova. Ne nutně tohle... vypadá to, že už dávno ztratil kontrolu nad realitou .

Závěr: Získání skvělého skóre na zkoušce AP US History

Zkouška AP US History je jedním z delších AP testů a má čtyři různé typy otázek: Vícenásobný výběr, Krátká odpověď, Otázka založená na dokumentu (DBQ) a Dlouhá esej.

Hlavním tématem tohoto testu je důraz na analýzu historických důkazů a aplikaci vnějších znalostí v kontextu. Během studia se budete muset naučit propojit témata kurzu s událostmi zahrnujícími 500 let historie USA.

Zde je několik studijních tipů, kterým je třeba věnovat pozornost, když se připravujete na test AP US History:

  • Nezaměňujte přesná fakta za správné odpovědi
  • Vždy si pečlivě přečtěte úryvky
  • Před psaním esejí plánujte
  • Strategicky používejte vnější důkazy

Ujistěte se, že vy procvičte si všechny různé typy zkušebních otázek oficiální materiály než se posadíte ke skutečnému testu . Pokud si zvyknete přemýšlet o historii v analytickém kontextu založeném na důkazech, neměli byste mít problém získat vysoké skóre z historie USA!

Co bude dál?

Hledáte další cvičební materiály? Podívejte se na náš článek o nejlepších online kvízech, kterými se můžete připravit na test AP US History!

Přehledové knihy mohou být velmi užitečnými nástroji při přípravě na zkoušky AP. Pokud se nemůžete rozhodnout, kterou si pořídit, podívejte se na tento seznam nejlepších recenzních knih pro test AP US History .

Ztratili jste některé poznámky? Neváhejte použít tyto odkazy na AP US History notes pro každý oddíl kurzu .