logo

18 Critical To Kill a Mockingbird Citáty, vysvětleno

feature-to-kill-a-mockingbird-book

Nejen Harper Lee's Zabít drozda jedna z nejvíce vyučovaných knih na amerických středních školách, ale je to také jedna z nejpopulárnějších knih vůbec. Ve skutečnosti, nedávno byl zvolen „oblíbeným románem Ameriky“ ! Jeho popularita přetrvává po celá desetiletí a dodnes se stále vyučuje na školách po celých Spojených státech.

Proto vysvětlujeme 18 nejlepších Zabít drozda citáty pro vás. Kromě toho, že se seznámíte s významnými momenty románu, na konci tohoto článku budete hlouběji rozumět tématům knihy, postavám a nejdůležitějším prvkům .

Stručný přehled Zabít drozda

Než skočíme do našeho výběru toho nejdůležitějšího Zabít drozda citáty, tady je velmi, velmi stručný přehled To Kill a Mockingbird's spiknutí. (Ale ujistěte se, že si knihu přečtete sami – je to určitě kniha, kterou musíte znát !)

Zabít drozda je román od Harper Lee, který vyšel v roce 1960. Vypráví o událostech, které se odehrávají v Maycombu v Alabamě ve 30. letech 20. století. Vypravěčem je Scout Finch, šestiletá dívka, jejíž otec Atticus je prominentním právníkem ve městě.

Atticus souhlasí s tím, že bude bránit Toma Robinsona, černocha falešně obviněného ze znásilnění bílé ženy, což z Finchovy rodiny dělá sociální vyvrhele. (Pamatujte si: tato kniha se odehrává před Hnutím za občanská práva ve Spojených státech!) Kniha sleduje Scout tři roky, jak se ona a její bratr Jem učí orientovat v rasismu ve své komunitě.

NeKdyž jste si rychle osvěžili děj knihy, pojďme se ponořit do našeho výběru těch nejlepších Zabít drozda citace vědět!

posměch na tělo

Mockingbirds jsou běžné na americkém jihu a jsou známé tím, že napodobují volání jiných ptáků ... což je místo, kde mají své jméno!

18 Kritické Zabít drozda Citáty

Nyní vám představíme 18 těch nejdůležitějších Zabít drozda citáty, které byste měli znát. V této sekci najdete řadu citátů, které nutí k zamyšlení, od Zabít drozda citáty o rasismu, které pojednávají o jednom z ústředních témat románu, po citáty Atticuse Finche a další.

Citát #1: Je hřích zabít posměváčka

Atticus řekl jednoho dne Jemovi: ‚Byl bych radši, kdybys střílel na plechovky na dvorku, ale vím, že půjdeš po ptácích. Zastřelte všechny bluejaye, které chcete, pokud je můžete trefit, ale pamatujte, že zabít posměváčka je hřích.'

To bylo jedinkrát, kdy jsem slyšel Atticuse říkat, že je hřích něco udělat, a zeptal jsem se na to slečny Maudie.

'Tvůj otec má pravdu,' řekla. „Mockingbirds nedělají jednu věc, ale dělají hudbu, abychom si ji užili. Nežerou lidem zahrady, nehnízdí v kukuřičných jeslích, nedělají jednu věc, ale zpívají nám ze srdce. Proto je hřích zabít posměváčka.“ (str. 88)

Tento první citát na našem seznamu kritických TKAM citáty poskytují knize její název, takže víme, že je to důležité. Kdykoli narazíte na takovou citaci a chcete ji analyzovat, měli byste nejprve zeptejte se sami sebe, co se vám autor snaží říci .

zkuste chytit v Javě

Navenek se zdá, že tato pasáž má jen málo společného s hlavním tématem románu (rasismus) nebo některým z jeho vedlejších témat (morálka, dětství a realita venkovských jižních komunit), ale když se nad tím zamyslíme, zjistíme, že to vlastně dělá .

Na jedné straně to tyto řádky ukazují Skaut se učí, že komunita sdílí soubor hodnot . Atticus není jediný člověk, který si myslí, že je hřích zabít posměváčka; Slečna Maudie, sousedka přes ulici, také. Nakonec je posměváček symbolem dobra a naděje, takže tato pasáž čtenáře učí o rozdílu mezi dobrem a zlem. Posměvač a to, co představuje, je „dobré“ a jeho zabíjení – nebo spíše ničení nevinnosti – je zlo.

Jak se Scout učí těmto hodnotám, vyrůstá ze svého dětství do sdílené společnosti Maycomb, jejího města. Jedno z mnoha témat Zabít drozda je skautská plnoletost , nebo její růst z dětské nevinnosti a do dospělosti. Technický název pro tento typ příběhu je a bildungsroman , což je německy 'vzdělávací román', ale obvykle jim říkáme jen příběhy o dospívání.

Citace #2: Atticus na Empatii

'Za prvé,' řekl, 'když se naučíš jednoduchý trik, skaute, budeš si mnohem lépe rozumět se všemi druhy lidí. Člověku nikdy pořádně neporozumíš, dokud se nepodíváš na věci z jeho úhlu pohledu... dokud mu nevlezeš do kůže a neprojdeš se v ní.“ (str. 32)

Toto je rozhodně jeden z nejdůležitějších citátů Atticuse Finche.

Empatie , neboli schopnost porozumět zážitkům jiné osoby, je dalším hlavním tématem Zabít drozda a Atticus slouží jako morální kompas knihy. Pro Scout a mnoho dalších postav je Atticus vzorem toho, jaký by měl být dobrý člověk: někdo, kdo si váží ostatních a stojí za tím, co je správné, bez ohledu na to, co říká společnost.

Zabít drozda zkoumá, proč rasismus existuje a jak mu můžeme čelit. Tato linie dialogu, která přichází na začátku knihy, stručně shrnuje Atticův názor na rasismus: je to neschopnost nebo neochota pokusit se porozumět perspektivě toho, kdo je jiný než on sám . V celé knize sledujeme, jak si Scout bere tuto lekci k srdci, když se snaží vcítit do perspektiv různorodé skupiny lidí v její komunitě.

Atticus a Tom Robinson ve filmové adaptaci z roku 1962 TKAM

Citace #3: Atticus o odvaze

Atticus se bleskově zvedl a stál nad ním. Jem zabořil obličej do přední části Atticusovy košile.

'Sh-h,' řekl. „Myslím, že to byl její způsob, jak ti říct – všechno je teď v pořádku, Jeme, všechno je v pořádku. Víš, byla to skvělá dáma.“

'Slečna?' Jem zvedl hlavu. Jeho tvář byla šarlatová. 'Po všech těch věcech, které o vás řekla, paní?'

'Byla. Měla na věci své vlastní názory, hodně odlišné od mého, možná... synu, říkal jsem ti, že kdybys neztratil hlavu, přiměl bych tě, abys jí šel číst. Chtěl jsem, abys o ní něco viděl – chtěl jsem, abys viděl, co je to skutečná odvaha, místo toho, abys nabyl představy, že odvaha je muž se zbraní v ruce. Je to tehdy, když víte, že jste olízáni, než začnete, ale stejně začnete a bez ohledu na to to prohlédnete. Málokdy vyhrajete, ale někdy ano. Vyhrála paní Duboseová, všech devadesát osm liber. Podle jejích názorů zemřela vázaná na nic a nikoho. Byla to nejstatečnější osoba, jakou jsem kdy znal.“ (str. 107)

Paní Duboseová byla závislá na morfiu a dokázala svou závislost překonat s Jemovou pomocí. Zpočátku je rasistická a drsná, což Scouta a Jema děsí, ale Atticus ji obdivuje, protože žila „podle svých názorů“.

Jak čtete tyto Zabít drozda citáty, všimnete si, že citáty Atticuse Finche, ve kterých mluví s Jemem, jsou zcela odlišné od těch, které mluvil se Scoutem . Atticus se v celé knize snaží dát Jemovi alternativní způsob odvahy – a v důsledku toho alternativní způsob, jak být dobrým mužem. Atticus se snaží Jemovi ukázat, že může být statečný jednoduše tím, že jde o to, co považuje za správné, i když by nakonec mohl selhat. Tento citát nás to učí být morálním člověkem může být samo o sobě odvážné .

V prvním citátu jsme se podívali na to, jak kniha sleduje Scoutův růst, ale jedna věc, která dělá tuto knihu tak přitažlivou, je to, že všechny ostatní postavy také rostou. Jem je o něco starší než Scout – ve druhé části mu je 12 let – takže se teprve chystá dospět do dospělosti. Toto je těžké období v životě člověka, protože se snaží najít své místo ve společnosti pro Atticuse je důležité, aby Jem pochopil, že násilí není vůbec odvážné .

Citace #4: Atticus na svědomí

'No, zdá se, že většina lidí si myslí, že mají pravdu a ty se mýlíš...'

mapy java

„Určitě mají právo si to myslet a mají právo na plný respekt k jejich názorům,“ řekl Atticus, „ale než budu moci žít s jinými lidmi, musím žít sám se sebou. Jediná věc, která nedodržuje pravidlo většiny, je svědomí člověka.“ (str. 101)

Zatímco Scout a Jemův růst v knize souvisí s jejich rostoucími znalostmi o dospělé společnosti Maycomb, Atticův růst souvisí s jeho touhou překonat tyto společenské normy . Vidí způsoby, jak Maycombovy myšlenky o rase, mužnosti a morálce ubližují mnoha jejím občanům.

Co dělá Attica tak morálním charakterem, je jeho tendence řídit se svými vlastními instinkty ohledně toho, co je správné nebo špatné, spíše než následovat zvyky své komunity. Protože je ve městě velmi viditelnou politickou osobností, tato vlastnost ho někdy činí neoblíbeným.

Citace #5: Atticus o rasismu

„Čím starší budeš, tím víc toho uvidíš. Jediným místem, kde by měl muž dosáhnout spravedlivé dohody, je soudní síň, ať už má jakoukoli barvu duhy, ale lidé mají způsob, jak přenést své rozhořčení přímo do poroty. Jak stárnete, uvidíte bělochy podvádět černé muže každý den svého života, ale dovolte mi, abych vám něco řekl a nezapomeňte na to – kdykoli to běloch udělá černochovi, bez ohledu na to, kdo je 'Jak bohatý je nebo z jak skvělé rodiny pochází, ten běloch je odpad.' (str. 207)

Tohle je jedna z těch zajímavějších Zabít drozda cituje rasismus, protože je to ten, ve kterém jsou Atticovy myšlenky na rasu nejjasněji prezentovány. Zatímco mnoho obyvatel města věří, že běloši jsou lepší než černoši, Atticus věří, že všichni lidé by měli mít u soudu rovné zastoupení . Jinými slovy, Atticus zaujímá odvážný postoj proti rasismu.

Dále uvádí, že běloch, který využívá své privilegia k podvádění černocha, je ve skutečnosti podřadný než ten černoch. V tomto časovém období by to byl v komunitě velmi nepopulární názor a tato pasáž je dosud další příklad Atticova učení překonat zvyky své komunity abychom žili mravnějším životem.

maudie-and-jem-to-kill-a-mockingbird

Maudie a Jem ve filmu z roku 1962( Klasický film /Flickr, používá se pod CC BY-NC 2.0 )

Citace #6: Jem on Family

'Co kdyby nám byl příbuzný, teto?'

'Faktem je, že nám není příbuzný, ale kdyby byl, moje odpověď by byla stejná.'

'Teto,' promluvil Jem, 'Atticus říká, že si můžeš vybrat své přátele, ale ty sho' si nemůžeš vybrat svou rodinu, a stále jsou ti příbuzní bez ohledu na to, jestli je uznáváš nebo ne, a to tě přiměje 'Tváři se hloupě, když ne.' (str. 210)

Jeden z nejatraktivnějších aspektů Zabít drozda je, že nám dává nahlédnout do toho, co to znamená být rodinou. Přestože Scoutova matka není přítomna – ani jsme se nedozvěděli její křestní jméno –, sledujeme Atticuse, jak se snaží být pro Scouta a Jema dobrým otcem. Rovněž, Scout a Jem se vždy ze všech sil snaží žít podle Atticova příkladu slušnosti .

I když nejsou typickou rodinou Maycombů, spojuje je láska a respekt. Prostřednictvím nich Lee čtenářům ukazuje, že rodina není o dvou rodičích – je to o lásce, která lidi spojuje.

Citace #7: Atticus o rovnosti

Ale v této zemi existuje jeden způsob, jak jsou všichni lidé stvořeni sobě rovni – existuje jedna lidská instituce, která činí chudáka rovného Rockefellerovi, hloupého muže rovného Einsteinovi a ignorantského muže rovného jakékoli vysoké škole. prezident. Tou institucí, pánové, je soud. Může to být Nejvyšší soud Spojených států nebo nejskromnější soud J.P. v zemi nebo tento čestný soud, kterému sloužíte. Naše soudy mají své chyby, stejně jako každá lidská instituce, ale v této zemi jsou naše soudy velkými srovnávači a na našich soudech jsou si všichni lidé rovni.“ (str. 193)

Každá postava má svůj vlastní konflikt Zabít drozda , a Atticusův primární konflikt je střet mezi tím, co ví, že je morálně správné, a očekáváním jeho komunity .

Zde máme další z citátů Atticus, ve kterém uvádí, že cíle soudní síně, kterými je vytvoření spravedlivé a rovné společnosti, jsou důležitější než omezení místní komunity; proto by neměli podléhat stejným předsudkům. Atticus je v těchto veřejných tvrzeních odvážný, což ho staví do konfliktu s některými dalšími lidmi v Maycombu.

Citace #8: Atticus o empatii (znovu)

'A' honili ho a nikdy ho nemohli chytit, protože nevěděli, jak vypadá, a' Atticus, když ho konečně spatřili, proč nic z těch věcí neudělal... Atticus, byl opravdu milý...“

Jeho ruce byly pod mou bradou, stahovaly přikrývku a přitahovaly ji kolem mě.

'Většina lidí ano, skaute, když je konečně uvidíš.' (str. 263)

Atticus opět učí skauta vcítit se do perspektiv jiných lidí. Ačkoli je Atticus po většinu knihy morálně v rozporu s kulturou Maycomb, žene ho přesvědčení, že každý je v jádru slušný člověk .

Chápe, že jeho spoluobčané jsou někdy vedeni tlakem přizpůsobit se společenským zvyklostem spíše než vlastním smyslem pro dobro a zlo. Zdá se, že Atticus věří, že kdyby se každý měl řídit svými etickými instinkty, rozhodl by se chovat morálně, a toto je lekce, kterou se neustále snaží vštípit skautovi.

Citát č. 9: Skaut na třídě

„Ne, každý se musí učit, nikdo se nenarodil s vědomím“. Walter je tak chytrý, jak jen může být, jen se občas zdrží, protože musí zůstat venku a pomáhat tátovi. Nic mu není. Ne, Jeme, myslím, že existuje jen jeden druh lidí. Lidi.“ (str. 212)

Walter Cunningham, Jr. je synem chudého farmáře, který si nemůže dovolit zaplatit Atticusovi a místo toho mu platí věci jako dříví a ořechy z bílého ořechu.

Zde Scout uplatňuje lekce o empatii, které se naučila od Atticuse, aby pochopila zkušenosti někoho z nižší třídy. Ona si to ale uvědomuje Walter nemá stejné výhody jako ona, přesto se snaží ze všech sil učit . Nejen, že tento citát ukazuje Scoutův růst jako postavy, ale také posiluje Zabít drozda téma empatie.

Citát #10: Atticus o šlechtě

„Scoute, prostě podle povahy práce se každý právník dostane za život alespoň k jednomu případu, který se ho osobně dotýká. Tohle je asi moje. Možná o tom ve škole uslyšíte ošklivé řeči, ale pokud chcete, udělejte pro mě jednu věc: držte hlavu vysoko a držte pěsti. Bez ohledu na to, co vám kdo říká, nenechte je dostat vaši kozu. Zkuste pro změnu bojovat s hlavou... je to dobré, i když odolává učení.“

'Atticusi, vyhrajeme to?'

smazat soubor v java

'Žádný med.'

'Tak proč -'

'Jen proto, že jsme byli lízáni sto let předtím, než jsme začali, není důvod, abychom se nepokusili vyhrát,' řekl Atticus. (str. 75)

V tomhle Zabít drozda citát, Atticus říká skautovi, jak se chovat čestně tváří v tvář nepřízni osudu . Atticusovo přesvědčení o vlastní morálce staví do konfliktu nejen sebe s měšťany, ale, jak chápe, i svou rodinu. Atticus se jako někdo, komu hluboce záleží na jeho rodině, snaží připravit je na odpor; nicméně je také učí, že v porážce je důstojnost, pokud se člověk řídí jejich nejlepším etickým úsudkem.

Citát #11: Calpurnia o tom, jak zacházet se společností

'Existují lidé, kteří nejedí jako my,' zašeptala zuřivě, 'ale nejedí ti, abys jim u stolu odporoval, když nejedí.' Ten chlapec je vaše společnost a jestli chce sníst ubrus, který jste mu dovolili, slyšíte?

'Není společnost, Cale, je to jen Cunningham...'

„Utiš pusu! Nezáleží na tom, kdo to je, kdokoli vstoupí do vaší společnosti tohoto domu a nenechte se mě přistihnout při poznámkách o jejich cestách, jako byste byl tak vysoký a mocný! Lidi by mohli být lepší než Cunninghamové, ale to se nepočítá za nic, tím, jak je zneucťujete – pokud se nemůžete chovat fit k jídlu u stolu, můžete si tu prosedět a jíst v kuchyně!' (str. 28)

Znovu, Skaut se učí lekci o třídních rozdílech a tentokrát pochází od rodinné hospodyně Calpurnie. Skutečnost, že Scout dostává životní lekce od Afroameričanky, s níž je zacházeno nejen jako s rovným, ale také jako se členem rodiny, je příkladem toho, jak se Finche liší od většiny ostatních obyvatel města.

Ukazuje také čtenářům, kteří by mohli mít své vlastní předsudky lidé, kteří se od nich liší, jsou stále lidmi – a zaslouží si, aby se s nimi zacházelo jako se sobě rovnými a laskavě.

Citát #12: Atticus na dětech

'Zvedák! Když se vás dítě na něco zeptá, odpovězte mu, proboha. Ale nedělejte z toho produkci. Děti jsou děti, ale dokážou zaznamenat únik rychleji než dospělí, a únik je prostě zmate. ...“ (str. 85)

Toto je jeden z méně známých citátů Atticuse Finche, ale stále je důležitý. Zde Atticus mluví se svým bratrem Johnem Hale Finchem poté, co je Scout slyšet nadávat. Tento citát ukazuje, jak Atticus zachází se svými dětmi, jako by byly stejně inteligentní jako dospělí (v tomto případě jako by snad byly více inteligentní než dospělí).

Atticus vždy zachází s každým s respektem a je velmi bystrý ve svých názorech na lidské chování a tento citát odhaluje jeho myšlenky na rodičovství. Nikdy si nenárokuje autoritu nad svými dětmi, ale jde spíše příkladem a jedná s nimi spíše jako s vrstevníky než jako s dětmi. Skutečnost, že ho jeho děti nazývají křestním jménem Atticus, ukazuje, že se s ním také považují za rovnocenné.

Citace #13: Atticus na zdobení

'Atticus mi řekl, abych vymazal přídavná jména, a já budu mít fakta.' (str. 59)

Tento citát je Scoutovou odpovědí Jemovi poté, co se na ni pokusil zapůsobit svými znalostmi o starověkém Egyptě. I když je to ze strany Scout dost mimochodem, pomáhá nám to pochopit pár věcí o Atticusovi.

Jedním z nich je, že je to další příklad jeho vlivu na jeho děti. Jeho názory provázejí jejich celou knihu.

Dalším, důležitějším aspektem Atticuse, který tento komentář odhaluje, je jeho přímočará morální citlivost . Můžete to použít na jeho rozhodnutí bránit Toma Robinsona. Po vypuštění přídavného jména 'černý' už Tom Robinson není 'černoch', ale prostě muž, což je skutečnost, která určuje způsob, jakým Atticus zachází s Tomem a zastupuje ho.

Citát #14: Atticus o chování skautů

Teta Alexandra byla fanatická na téma mého oblečení. Nemohla bych doufat, že budu dámou, když budu nosit kalhoty; když jsem řekl, že v šatech nemůžu nic dělat, řekla, že bych neměl dělat věci, které vyžadují kalhoty. Vize tety Alexandry o mém chování zahrnovala hraní si s malými vařiči, čajovými soupravami a nošení náhrdelníku Add-A-Pearl, který mi dala, když jsem se narodil; navíc bych měl být slunečním paprskem v osamělém životě svého otce. Navrhoval jsem, že by člověk mohl být stejně dobře jako sluneční paprsek v kalhotách, ale teta řekla, že se člověk musí chovat jako sluneční paprsek, že jsem se narodil dobrý, ale každým rokem jsem se postupně zhoršoval. Zranila mé city a natrvalo mě znervóznila, ale když jsem se na to Atticuse zeptal, řekl, že už je v rodině dost slunečních paprsků, a abych mohl pokračovat ve své práci, moc mu nevadilo, jaká jsem. (str. 80)

Teta Alexandra je Atticusova starší sestra a je často konzervativnější než on. Zde kritizuje Scoutovo oblečení a chování, které by se dalo popsat jako 'divoké'.

Navzdory kritice tety Alexandry Atticus povzbuzuje Scout, aby se choval a oblékal, jak si přeje. Pro dané místo a časové období je Atticus společensky pokrokový a tento citát nám ukazuje další aspekt, ve kterém Atticus důvěřuje svým dětem, že jsou samy sebou, a nesnaží se jim vnucovat společenské zvyky .

velikost vektoru c++

Citát #15: Slečna Maudie o náboženství

'Existují jen někteří muži, kteří - kteří jsou tak zaneprázdněni starostmi o onen svět, že se nikdy nenaučili žít v tomto, a vy se můžete podívat na ulici a vidět výsledky.'

Slečna Maudie se přestala houpat a její hlas ztvrdl.

'Jsi příliš mladý, abys tomu rozuměl,' řekla, 'ale někdy je Bible v ruce jednoho muže horší než láhev whisky v ruce - ach, tvého otce.' (str. 46)

Přestože jsou všechny postavy v knize více či méně oddanými křesťany, mnoho z nich se tak nechová. Tito lidé často jednají s předsudky, zlobou a strachem. Pokrytectví být navenek zbožný, ale ne soucitný nebo empatický, je jednou z ironií, která Atticuse nutí jednat Tomovým jménem.

V této citaci má slečna Maudie pravdu, že mnoho z nejnebezpečnějších lidí ve městě je nejoddanějších. Atticus je opět držen na vysoké úrovni chování.

Citát #16: Skaut na čtení

Zamumlal jsem, že mě to mrzí, a odešel jsem do ústraní meditovat o svém zločinu. Nikdy jsem se záměrně nenaučil číst, ale nějak jsem se nezákonně potácel v denních novinách. V dlouhých hodinách v kostele – naučil jsem se to tehdy? Nepamatoval jsem si, že bych neuměl číst hymny. Teď, když jsem byl nucen o tom přemýšlet, čtení bylo něco, co mě právě napadlo... Nemohl jsem si vzpomenout, kdy se řádky nad Atticovým pohybujícím se prstem rozdělily na slova, ale zíral jsem na ně celé večery ve své paměti a poslouchal. ke zprávám dne, Bills to Be Enacted to Laws, deníkům Lorenza Dowa – cokoli, co Atticus náhodou četl, když jsem mu každou noc lezl do klína. Dokud jsem se nebál, že ji ztratím, nikdy jsem nečetl rád. Člověk nemiluje dýchání. (str. 21)

V této pasáži Scout odradila od čtení její učitelka, slečna Caroline, která nesouhlasí s tím, že Atticus už naučil Scout číst. Jak ilustruje tento citát, Scout považuje čtení nejen za potěšení samo o sobě, ale také za potěšení hlavní aspekt jejího vztahu s otcem a podstatný aspekt její identity (stejně důležitý jako dýchání).

Zde vidíme, jak Atticusovo vychovávání inteligence své dcery vedlo k její vzpurné, zpochybňující identitě a také odhaluje vlastní pokrokové názory . Atticusova volba četby (aktuální zprávy, zákony, které mají být uzákoněny, deníky excentrického cestujícího kazatele Lorenza Dowa) nám také umožňuje nahlédnout do Atticových zájmů.

Skutečnost, že Atticus sdílel s dítětem tak mladým, jako je Scout, tak vyzrálý materiál ke čtení, odhaluje respekt, který jí prokazoval. Nesnaží se chránit Scout před realitou světa kolem ní – místo toho ji chce vystavit nápadům, aby se mohla stát nezávislým myslitelem a doufejme i laskavým člověkem. To je důvod, proč je Scout naštvaný, že ztratil nejen výsadu číst, ale také důležitý aspekt jejího přátelství s otcem .

tělo-dívka-léto-pole

Citát #17: Skaut v létě

Léto bylo na cestě; Jem a já jsme to čekali netrpělivě. Léto bylo naše nejlepší období: spali jsme na zadní verandě se stíněním v postýlkách nebo se snažili spát v domku na stromě; léto bylo všechno dobré k jídlu; bylo to tisíc barev ve vyprahlé krajině; ale ze všeho nejvíc bylo léto Kopr. (str. 36)

Kniha se odehrává asi dva roky a víme to, protože Scoutův přítel Dill, který navštěvuje pouze léto, navštíví třikrát. Mnoho z nejpamátnějších scén se odehrává během léta (jako je incident se vzteklým psem, návštěvy z Dill, pátrání po Boo Radley a žhavá soudní síň procesu s Tomem Robinsonem), dělat horko v létě skoro jako další postava v knize .

Léto je také obdobím rebelů Skaut je osvobozen od společenských tlaků školyje schopna prosazovat své vlastní zájmy a chovat se, jak chce . Léto symbolizuje pro Scout svobodu a dobrodružství, stejně jako dnes pro mnoho amerických studentů!

Mnoho autorů považuje prostředí (čas a místo, kde se příběh odehrává) za jeden z nejdůležitějších prvků knihy. Prostředí je jedním ze způsobů, jak se čtenáři nejpříjemněji zabývají knihou, protože dobře popsané místo se může zdát jako nový svět, do kterého můžeme uniknout.

Citace #18: Zvěd na Jemově zlomené ruce

Když mu bylo skoro třináct, můj bratr Jem si vážně zlomil ruku v lokti. Když se to zahojilo a Jemovy obavy z toho, že nikdy nebude moct hrát fotbal, byly utišeny, jen zřídka byl kvůli svému zranění sebevědomý. Jeho levá paže byla o něco kratší než pravá; když stál nebo chodil, hřbet jeho ruky byl v pravém úhlu k tělu, palec paralelně se stehnem. Nemohl se o nic starat, pokud uměl přihrávat a puntovat. (str. 8)

Toto je úvodní odstavec knihy. Zajímavé je, že kniha začíná poslední událostí celé knihy, Jemovou zlomenou rukou. Ve skutečnosti celá kniha slouží jako Scoutovo vysvětlení toho, jak si Jem zlomil ruku.

To nám také říká, že vypravěčka Scout žije dlouho po událostech z románu a ohlíží se zpět v čase, aby mohla vyprávět svůj příběh. To dává knize an atmosféru nostalgie – víme, že vzpomíná na dětství, které už dávno uplynulo.

Mnoho příběhů o dospívání začíná tím, že se autor dlouho po časovém rámci knihy dívá zpět a sleduje, jak se učí lekce, které se zpětně zdají důležité. Proč to autoři dělají? Protože vybavování si událostí z nějakého budoucího časového období dává vypravěči omluvu, aby pochopil, co je na příběhu důležité, způsobem, který by někdo, kdo ho v té době prožíval, nepochopil.

Jak procházíme našimi životy každý den, nevíme, co bude důležité, až potépoté, co jsme se naučili naše lekce, a ohlédneme se zpět na to, co nás vedlo k tomu, abychom se je naučili.

body_quest

5 otázek, které je třeba zvážit při analýze citací z knih

Analýza důležitých citací není kouzlo, ale je dělá vzít praxi. Ať už se díváte TKAM citáty nebo citáty z jiné knihy, budete muset vědět, jak je chytře analyzovat.

Zde jsou otázky, které si musíte položit, abyste byli schopni vybrat nejdůležitější citáty v knize a analyzovat je jako profesionál.

#1: Proč nám to autor říká?

Představte si literární dílo jako řadu rozhodnutí, která autor záměrně učinil, aby čtenáři něco sdělil. Takže když narazíte na pasáž, která vám nějakým způsobem přijde významná, zkuste to vsaďte se do autorovy perspektivy a přijít na to proč myslíte si, že se autor rozhodl tak, jak učinil.

#2: Co nám to říká o postavě?

Postavy jsou lidé a stejně jako lidé, které známe v našich skutečných životech, se rozhodují a jednají podle svých motivací. Kdykoli se zdá, že postava není realisticky motivovaná, postava s námi nedokáže pohnout. Tak zeptejte se sami sebe, co nám výběr říká o motivaci a perspektivě postavy .

#3: Jak prostředí ovlivňuje příběh?

Postava, která žije v porouchaném školním autobuse na vrakovišti, bude mít jiný pohled a bude se rozhodovat jinak než postava, která žije v 30patrovém obytném komplexu. Oba jsou příklady chudoby, ale jsou přináší velmi odlišné zkušenosti —venkovské versus městské a izolované versus přelidněné. Stejně tak příběh, který se odehrává na vrakovišti, by měl úplně jiné tlaky.

Přemýšlejte o tom, jak nastavení ovlivňuje Zabít drozda . Odehrává se na venkově na jihu Spojených států se stovkami let otroctví a rasismu. To vytváří řadu tlaků zcela odlišných od těch, řekněme, ve velkých evropských městech. Ve skutečnosti, Zabít drozda nefungovalo by, kdyby to bylo nastaveno někde jinde! Mluvit o proč to může vést k opravdu hvězdné analýze.

#4: Co mě to může naučit o mém vlastním životě?

Důvodem, proč je literatura důležitá, je to dává nám nahlédnout do života jiných lidí . Jak říká Atticus, umožňuje nám ‚vlézt do kůže [jiných lidí] a chodit v ní‘. To nám dává více porozumění pro jiné perspektivy, než jsou naše vlastní, a rozšiřuje náš smysl pro zkušenost.

Když v knize narazíte na pasáž, která vás z nějakého důvodu zaujme, zeptejte se sami sebe, proč vám tato konkrétní pasáž připadá relevantní. Jaké zkušenosti máte podobné nebo se prolínají s tímto citátem? To může být vynikající pobídka k psaní, pokud hledáte inspiraci pro nový esej.

#5: Jak je to stále aktuální?

Když čtete titulky zpráv nebo aktuální události, stále vidíte články o rasismu? Jsou lidé stále falešně obviňováni ze zločinů a jsou někdy odsouzeni kvůli systémové zaujatosti svých komunit? Je to ještě věc?

Ano to je. Bohužel to tak bude pravděpodobně vždy, a proto Zabít drozda je stále tak aktuální, a to i 60 let od jeho vydání. Stejně tak komunity mají stále společné kultury, otcové stále milují své děti a malé holčičky stále narážejí na očekávání ženského oblékání a chování.

Každá generace nachází nové aspekty klasické literatury, které ji inspirují a ke kterým se může vztahovat. Když se pokoušíte analyzovat pasáž, pokuste se najít způsoby, jak ji propojit se současným světem.

body-the-mockingbird-neigh-door

Mimo Zabít drozda Citace: Další čtení

Chcete se dozvědět více o Zabít drozda ? Zde jsou čtyři články a knihy, které vám poskytnou lepší přehled o slavném románu Harper Lee!

Proč se Harper Lee snažila psát znovu Zabít drozda ' od Casey Cep

Tento úryvek z Cepovy knihy Zběsilé hodiny: Vražda, podvod a poslední proces s Harper Lee popisuje Leeina pozdější léta, její boj se slávou a její neschopnost napsat pokračování jejího slavného Zabít drozda. Toto je skvělá volba pro každého, kdo se chce dozvědět více o samotářské ženě za knihou. (A samozřejmě, pokud si chcete přečíst Cepovu knihu, najdete ji zde!)

'Kdo byl Atticus Finch?' od Laury Douglas-Brown

Tento článek zkoumá rozdíly v tom, jak je Atticus Finch zobrazen Zabít drozda a další román Harper Lee, Jdi nastavit hlídače . Popisuje také Leein vztah s jejím vlastním otcem A. C. Leem a jak sloužil jako inspirace pro postavu Atticuse Finche.

Mockingbird Next Door: Life with Harper Lee od Marja Mills

Marja Mills je novinářka, která se spřátelila s Harper Lee a její sestrou Alicí. Několik let žila vedle nich a tento Leeův portrét napsala ve svých pozdějších letech, když žila život téměř o samotě v Monroeville v Alabamě.město, které inspirovalo Maycomba Zabít drozda.

I Am Scout: The Biography of Harper Lee od Charlese J. Shieldse

Toto je adaptace pro mladší čtenáře Shieldsovy dřívější biografie Lee s názvem Mockingbird: Portrét Harper Lee od dětství až po Go Set a Watchman. Tato kniha vám poskytne podrobný přehled o celém Leeově životě v přístupnějším stylu.

body-whats-next-beton-crystal-flickr

Co bude dál?

Pokusit se analyzovat literární citáty bez znalosti literárních prvků je ... no, je to jako snažit se vykopat díru bez lopaty! Pokud se chystáte analyzovat literaturu, musíte se ujistit, že máte pro tuto práci správné nástroje. Zde je seznam prvků, které najdete každý kus literatury e, a zde je průvodce k 31 literárních zařízení, které nutně potřebujete znát .

Ocenili jste naši hloubkovou analýzu? Zabít drozda ? pokud ano, měli byste se podívat na naši kompletní sérii Velký Gatsby . Knihu rozebíráme kapitolu po kapitole a dokonce mají články charakter a analýza tématu . Na konci naší série budete odborníkem na nejoblíbenější dílo F. Scotta Fitzgeralda.

zatímco smyčka java

Možná se cítíte velmi sebevědomě ve své schopnosti pustit se do románu, ale z poezie vás polije studený pot. Nikdy se nebojte: zde je několik průvodců poetickými styly (např sonety ) a poetické prvky (např zosobnění a jambický pentametr ), abyste mohli začít. Také máme kompletní analýza „Nechovej se něžně do té dobré noci“ napsal vysokoškolský profesor, takže můžete vidět, jak vypadá skvělá analýza poezie!

Tato doporučení jsou založena výhradně na našich znalostech a zkušenostech. Pokud si zakoupíte položku prostřednictvím některého z našich odkazů, PrepScholar může obdržet provizi.