10 témat digitálního občanství
Digitální technologie a být online poskytují mladým lidem příležitosti tvořit, hrát si, spojovat se, stýkat se a učit se. Digitální občanství znamená schopnost pozitivně a aktivně se zapojit do společnosti pomocí digitální technologie. Aby se mladí lidé stali efektivními digitálními občany, musí být vybaveni nezbytnými znalostmi a dovednostmi. Mezi požadované kompetence patří digitální dovednosti pro vyhodnocování online informací, informovanost spotřebitelů online a porozumění otázkám ochrany soukromí a bezpečnosti. Zahrnuje také obecné občanské kompetence, jako je respekt a empatie k ostatním.
java lambda výrazy
Jakých je 10 témat digitálního občanství?
Aby se mladí lidé stali efektivními digitálními občany, musí si rozvinout několik kompetencí. The Expertní skupina Rady Evropy pro výchovu k digitálnímu občanství identifikovala 10 témat/domén k definování kompetencí, které by digitální občané měli získat. Každé z témat je tvořeno kombinací hodnot, dovedností, postojů a znalostí a kritického porozumění.
Témata spadají do tří hlavních kategorií:
- Přístup a začlenění
- Učení a kreativita
- Mediální a informační gramotnost
- Etika a empatie
- Zdraví a pohoda
- ePresence a komunikace
- Aktivní účast
- Práva a povinnosti
- Ochrana osobních údajů a zabezpečení
- Povědomí spotřebitelů
10 témat digitálního občanství seskupených do těchto tří kategorií:
Být online
To se týká přístupu k digitálnímu prostředí a zahrnuje řadu kompetencí, které se týkají nejen překonávání různých forem digitálního vyloučení, ale také dovedností, které budoucí občané potřebují k účasti v digitálních prostorech, které jsou otevřené jakémukoli druhu menšin nebo rozmanitosti. názoru.
To se týká ochoty a postoje k učení v digitálním prostředí v průběhu života, a to jak rozvíjet a vyjadřovat různé formy kreativity, s různými nástroji, v různých kontextech. Zahrnuje kompetence osobního a profesního rozvoje s cílem připravit občany na to, aby čelili výzvám společností bohatých na technologie s důvěrou a schopností a inovativními způsoby.
Týká se to schopnosti interpretovat, chápat a vyjadřovat kreativitu prostřednictvím digitálních médií s kritickým myšlením. Být mediálně a informačně gramotný je něco, co je třeba rozvíjet prostřednictvím vzdělávání a neustálé výměny informací s prostředím kolem nás: je nezbytné jít nad rámec pouhé schopnosti používat ta či ona média, například, nebo jednoduše být informován o něco. Digitální občan si musí zachovat postoj spoléhající na kritické myšlení jako základ pro smysluplnou a efektivní účast ve své komunitě.
Pohoda online
Tato doména se týká online etického chování a interakce s ostatními na základě dovedností, jako je schopnost rozpoznat a pochopit pocity a perspektivy druhých. Empatie představuje základní požadavek pro pozitivní online interakci a pro realizaci možností, které digitální svět nabízí.
Digitální občané obývají virtuální i reálné prostory. Z tohoto důvodu nejsou základní dovednosti digitální kompetence dostatečné. Jednotlivci také vyžadují soubor postojů, dovedností, hodnot a znalostí, díky nimž si budou lépe uvědomovat otázky zdraví a pohody. Zdraví a pohoda v digitálně bohatém světě znamená být si vědom problémů a příležitostí, které mohou mít vliv na zdraví, včetně mimo jiné závislosti na internetu, ergonomie a držení těla a nadměrného používání digitálních a mobilních zařízení.
Tato doména se týká rozvoje osobních a mezilidských kvalit, které podporují digitální občany při budování a udržování online přítomnosti a identity a také online interakce, které jsou pozitivní, koherentní a konzistentní. Zahrnuje kompetence, jako je online komunikace a interakce s ostatními ve virtuálních sociálních prostorech a také správa vlastních dat a stop.
Práva online
Aktivní účast se týká kompetencí, které si občané potřebují plně uvědomovat, jak interagují v digitálním prostředí, které obývají, aby mohli činit zodpovědná rozhodnutí a zároveň se aktivně a pozitivně podílet na demokratických kulturách, ve kterých žijí.
Stejně jako občané požívají práv a povinností ve fyzickém světě, mají digitální občané v online světě také určitá práva a povinnosti. Digitální občané mohou využívat práva na soukromí, bezpečnost, přístup a začlenění, svobodu projevu a další. S těmito právy však přicházejí určité povinnosti, jako je etika a empatie a další povinnosti k zajištění bezpečného a odpovědného digitálního prostředí pro všechny.
Tato doména zahrnuje dva různé koncepty: Soukromí se týká především osobní ochrany vlastních i cizích online informací, zatímco Bezpečnost souvisí spíše s vlastním povědomím o online jednání a chování. Tato doména zahrnuje kompetence, jako je správná správa osobních a jiných informací sdílených online nebo řešení online bezpečnosti (jako je například používání navigačních filtrů, hesel, antivirového softwaru a firewallu), aby se předešlo nebezpečným nebo nepříjemným situacím.
Internet se všemi svými dimenzemi, jako jsou sociální média nebo jiné virtuální sociální prostory, je prostředím, kde skutečnost, že jste digitálním občanem, často znamená být také spotřebitelem. Pochopení důsledků komerční reality velkého množství online prostoru je jednou z kompetencí, které jednotlivci budou muset mít, aby si zachovali svou autonomii jako digitální občané.
Zdroj: Příručka Rady Evropy k digitálnímu občanství
Užitečné zdroje
All Aboard for DigiTown – výuková cesta pro děti ve věku 9–12 let, jak se stát chytrými digitálními občany.