AP World History je fascinujícím přehledem vývoje lidské civilizace od roku 1200 až do současnosti. Protože pokrývá téměř 1 000 let a pokrývá masivní změny v moci, kultuře a technologii po celém světě, může se zdát, že je to ohromné množství informací, které je třeba si zapamatovat na jeden test.
json z java objektu
Tento článek vám pomůže zorganizovat si studium podle poskytování odkazů na online poznámky světové historie AP a rady, jak tyto poznámky používat strukturovat a realizovat úspěšný studijní plán.
Jak používat tyto poznámky k světové historii AP
Poznámky v tomto článku vám pomohou zopakovat si všechny informace, které potřebujete vědět pro zkoušku AP World History. Pokud vám chybí nějaké poznámky z hodiny nebo jen hledáte organizovanější průběh učiva, můžete jako referenci použít tuto příručku.
Během prvního semestru AP World History si prostudujte obsah poznámek, které vaše třída již probrala. Doporučil bych jednou za měsíc provést holistický přehled všeho, co jste se dosud naučili abyste nezačali zapomínat informace ze začátku kurzu.
Ve druhém semestru, poté, co projdete většinu kurzu, byste měli používejte tyto poznámky ve spojení s cvičnými testy . Absolvování (realisticky načasovaných) praktických testů pomůže ověřit, že jste informace vstřebali.
Po každém testu zhodnoťte své chyby a poznamenejte si, kde jste selhali. Pak, zaměřte své studium na poznámky, které jsou nejrelevantnější pro vaše slabé oblasti obsahu . Jakmile se budete cítit jistější, udělejte a ohodnoťte další cvičný test, abyste zjistili, zda jste se zlepšili. Tento proces můžete opakovat, dokud nebudete spokojeni se svými skóre!
Pozadí: Témata a jednotky světové historie AP
Než se vrhneme na obsah testu AP World History, je důležité poznamenat, že zkouška prošla některé zásadní změny ve školním roce 2019/20 . Od nynějška se test zaměří na moderní éru (1200 nl až do současnosti) pokrývající mnohem kratší časové období. Jeho název byl proto změněn na Světové dějiny AP: Moderní (kurz a zkouška Světové dějiny: starověk jsou v současné době ve vývoji).
Kromě této velké obsahové změny zůstane formát zkoušky stejný (od roku 2018).
Co přesně se tedy testuje na AP World History? Kurz i zkouška jsou rozděleny do šesti témat a devíti celků.
Zde jsou aktuální témata světových dějin:
numpy směrodatná odchylka
- Téma 1: Člověk a životní prostředí
- Téma 2: Kulturní vývoj a interakce
- Téma 3: Řízení
- Téma 4: Ekonomické systémy
- Téma 5: Sociální interakce a organizace
- Téma 6: Technologie a inovace
A tady jsou jednotky a také kolik z testu tvoří, v procentech:
| Jednotka světové historie AP | Časový úsek | % zkoušky |
| Unit 1: The Global Tapestry | 1200-1450 | 8–10 % |
| Unit 2: Networks of Exchange | 8–10 % | |
| Unit 3: Land-Based Empires | 1450-1750 | 12–15 % |
| Jednotka 4: Transoceánské propojení | 12–15 % | |
| Jednotka 5: Revoluce | 1750-1900 | 12–15 % |
| Lekce 6: Důsledky industrializace | 12–15 % | |
| Jednotka 7: Globální konflikt | 1900-dosud | 8–10 % |
| Jednotka 8: Studená válka a dekolonizace | 8–10 % | |
| Jednotka 9: Globalizace | 8–10 % |
Zdroj: Popis kurzu a zkoušky světové historie AP, 2019-20
Veškerý obsah byste měli zkoumat optikou těchto témat a jednotek. AP World History je většinou o identifikaci velkých trendů, které se vyskytují po dlouhou dobu. V další části projdu různá časová období, na která se vztahuje učební plán, s odkazy na online poznámky.
Podobně jako tito pánové je AP World History velmi trendy. Až na to, že AP World History by nikdy nenosila ten příšerný šátek.
AP World History Notes
Následující poznámky k světové historii AP jsou uspořádány podle jednotek. Existují jak celkové poznámky pro každou jednotku, tak poznámky zaměřené na téměř všechny jednotlivé podjednotky.
Unit 1: The Global Tapestry (1200 až 1450)
1.1 Vývoj ve východní Asii od cca. 1200 až c. 1450 1.2 Vývoj v Dar al-Islam od c. 1200 až c. 1450 1.3 Vývoj v jižní a jihovýchodní Asii od cca. 1200 až c. 1450 1.4 State Building v Americe 1.5 Budování státu v Africe 1.6 Vývoj v Evropě od cca. 1200 až c. 1450 1.7 Srovnání v Období od ca. 1200 až c. 1450Jednotka 2: Networks of Exchange (1200-1450)
2.1 Hedvábné stezky 2.2 Mongolská říše a utváření moderního světa 2.3 Výměna v Indickém oceánu 2.4 Transsaharské obchodní cesty 2.5 Kulturní důsledky konektivity 2.6 Environmentální důsledky konektivity 2.7 Srovnání ekonomické směnyJednotka 3: Land-Based Empires (1450-1750)
3.1 Rozšíření říší 3.2 Říše: Správa 3.3 Empires: Belief Systems 3.4 Srovnání v Land-Based EmpiresUnit 4: Transoceanic Interconnections (1450-1750)
4.1 Technologické inovace od roku 1450 do roku 1750 4.2 Průzkum: Příčiny a události od roku 1450 do roku 1750 4.3 Kolumbijská burza 4.4 Založena námořní říše 4.5 Udržovaná a rozvíjená námořní říše 4.6 Vnitřní a vnější výzvy státní moci od roku 1450 do roku 1750 4.7 Změna sociálních hierarchií od roku 1450 do roku 1750 4.8 Kontinuita a změna z 1450 na 1750Jednotka 5: Revoluce (1750-1900)
Celkové poznámky 5.1 Osvícení 5.2 Nacionalismus a revoluce v období od roku 1750 do roku 1900 5.3 Začíná průmyslová revoluce 5.4 Industrializace se šíří v období od roku 1750 do roku 1900 5.5 Technologie průmyslového věku 5.6 Industrializace: Role vlády od roku 1750 do roku 1900 5.7 Ekonomický vývoj a inovace v průmyslovém věku 5.8 Reakce na průmyslovou ekonomiku od roku 1750 do roku 1900 5.9 Společnost a průmyslový věk 5.10 Kontinuita a změna v průmyslovém věkuJednotka 6: Důsledky industrializace (1750-1900)
věk rihanny6.1 Odůvodnění imperialismu od roku 1750 do roku 1900 6.2 Expanze státu od roku 1750 do roku 1900 6.3 Domorodé reakce na expanzi státu od roku 1750 do roku 1900 6.4 Globální ekonomický rozvoj od roku 1750 do roku 1900 6.5 Ekonomický imperialismus od roku 1750 do roku 1900 6.6 Příčiny migrace v propojeném světě 6.7 Účinky migrace 6.8 Příčinná souvislost v imperiálním věku
Unit 7: Global Conflict (1900-současnost)
7.1 Výkon řazení po roce 1900 7.2 Příčiny první světové války 7.3 Vedení první světové války 7.4 Ekonomika v meziválečném období 7.5 Nevyřešené napětí po první světové válce 7.6 Příčiny 2. světové války 7.7 Vedení druhé světové války 7.8 Masová zvěrstva po roce 1900 7.9 Příčiny v globálním konfliktuJednotka 8: Studená válka a dekolonizace (1900-dosud)
8.1 Příprava prostředí pro studenou válku a dekolonizaci 8.2 Studená válka 8.3 Dopady studené války 8.4 Šíření komunismu po roce 1900 8.5 Dekolonizace po roce 1900 8.6 Nově nezávislé státy 8.7 Globální odpor vůči zavedeným mocenským strukturám po roce 1900 8.8 Konec studené války 8.9 Příčiny v době studené války a dekolonizaceJednotka 9: Globalizace (1900–současnost)
9.1 Pokrok v technologii a výměně po roce 1900 9.2 Technologický pokrok a omezení po roce 1900: Nemoc 9.3 Technologický pokrok: Debaty o životním prostředí po roce 1900 9.4 Ekonomika v globálním věku 9.5 Výzvy k reformě a reakce po roce 1900 9.6 Globalizovaná kultura po roce 1900 9.7 Odolnost vůči globalizaci po roce 1900 9.8 Instituce rozvíjející se v globalizovaném světě 9.9 Kontinuita a změna v globalizovaném světě 
Ach, Země je tak krásné a historické místo!
Zkouška ze světové historie AP: 4 základní tipy ke studiu
Zde je několik studijních tipů, které vám pomohou strategicky se připravit na zkoušku AP World History. Kromě těchto drobných rad si můžete přečíst tento článek s delším seznamem nejlepších studijních tipů pro tuto třídu.
#1: Všichni křičíme po historických tématech
Jsem si jistý, že jste po celou dobu čtení tohoto článku křičeli radostí, protože témata jsou tak vzrušující. Vážně, jsou velmi důležité, aby uspěly u závěrečné zkoušky. Znalost konkrétních faktů o různých říších a regionech v průběhu historie bude mít v testu jen malý užitek, pokud tyto informace nedokážete spojit dohromady a vytvořit tak rozsáhlejší příběh.
Když si prohlížíte poznámky, pečlivě si promyslete, jak vše souvisí se šesti hlavními tématy kurzu .
jak inicializovat pole v Javě
Pokud například čtete o expanzi sítí dálkového obchodu v raném novověku, možná začnete přemýšlet o tom, jak tyto nové burzy ovlivnily přírodní prostředí (téma 1). Pokud se do tohoto způsobu uvažování dostanete brzy, snáze budete psát kvalitní eseje na závěrečnou zkoušku.
#2: Procvičte si eseje (zejména DBQ)
Je důležité psát dobře organizované, koherentní eseje o testu světových dějin , ale statistiky ukazují, že velká většina studentů s tímto aspektem zkoušky bojuje.
v roce 2021 Výsledek z bodování DBQ vypadal takto:
- Bod za práci získalo 79 % studentů
- Bod kontextualizace získalo 30 % studentů
- Důkaz: 11 % studentů získalo všechny 3 důkazní body; 41 % získalo 2 body; 40 % získaných 1 bod; 8 % získalo 0 bodů
- Analýza a uvažování: 2 % získaná 2 body; 15 % získaný 1 bod; 83 % získalo 0 bodů
Je tedy jasné, že může být těžké dělat dobře na DBQ. Zaručuji však, že můžete dobře zabodovat v otázkách DBQ a dalších esejích jestli ty důsledně procvičovat psaní osnov které se řídí pokyny a soustředí se na hlavní téma. Zkuste se stát profíkem v plánování svých nápadů v době, kdy bude zkouška probíhat.
#3: Poznejte svou chronologii
Nemusíte si pamatovat spoustu přesných dat, ale vy dělat je třeba si uvědomovat základní pořadí, ve kterém se hlavní události odehrály v jednotlivých oblastech světa . Pokud vám někdo řekne jméno říše nebo dynastie, měli byste vědět, ve kterých stoletích působila a co způsobilo její vzestup a pád.
Věnujte pozornost celkovému vývoji, ke kterému došlo ve světových dějinách v jednotlivých obdobích určených kurzem. Jaké typy kontaktů byly navázány mezi různými regiony? Kde byly založeny obchodní sítě? Jaké byly dominantní síly?
Otázky s výběrem z více odpovědí a otázky na esej vás požádají, abyste se zaměřili na určitá časová období a regiony, takže byste měli znát podstatu toho, co se v daném okamžiku dělo.
#4: Nepotívej malé věci
Své ne nutné znát jména každého jednotlivého regionu v konkrétní říši a přesná data, kdy byly dobyty. Neočekává se, že budete mít fotografickou paměť. AP World History je většinou o širokých tématech.
Stále byste měli do svých esejů zahrnout několik konkrétních podrobností, abyste podpořili své hlavní body, ale to není zdaleka tak důležité jako prokázat hluboké porozumění vývoji lidských dějin ve větším měřítku.
Nenechte se dostat do tohoto bodu. Pokud jde o pocení malých věcí, myslím. Pokud chcete, můžete během učení dělat kliky. Možná si můžete vytvořit svůj vlastní tréninkový program, který lidem pomůže cvičit a zároveň se učit na AP testy, a budete tak bohatí, že ani nebudete muset chodit na vysokou školu. Nemáš zač.
Závěr: Jak studovat s AP World History Notes
Dobře organizovaná sada poznámek vám může pomoci při studiu světové historie AP. S tolika obsahem k pokrytí je to nejlepší selektivně opakujte různé části kurzu podle toho, kde ve svých znalostech nacházíte největší mezery . Můžete se rozhodnout, co potřebujete studovat, na základě toho, které oblasti obsahu vám dělají největší potíže v cvičných testech.
Zde je několik tipů, které je třeba mít na paměti při studiu výše uvedených poznámek AP World History:
java řetězec na celé číslo
- Spojte fakta zpět s tématy
- Procvičte si psaní osnovy eseje
- Znát základní chronologii událostí
- Nebojte se příliš malých detailů
Pokud budete pečlivě česat své chyby a pravidelně procvičovat své dovednosti v psaní esejí, budete na správné cestě ke skvělému skóre AP World History!
Co bude dál?
Co je to otázka založená na dokumentu? Jak napsat dobrou odpověď? Přečtěte si tento článek zjistěte více o nejnáročnější otázce testu AP World History .
Pokud berete AP World History během prvního nebo druhého ročníku, podívejte se na tento článek pár rad, které hodiny dějepisu byste měli absolvovat po zbytek vašeho času na střední škole.
Kolik hodin AP byste měli absolvovat na střední škole? Pomůžeme vám zjistit, kolik AP tříd byste měli absolvovat na základě vašich cílů a nabídky kurzů ve vaší škole.